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10.图Ⅰ为人体内物质交换示意图,图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部 分结构示意图.相关叙述正确的是(  )
A.图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构
B.正常情况下,血红蛋白可以存在于A中
C.图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴
D.在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c

分析 分析Ⅰ图:A表示血浆,B表示组织液,C表示细胞内液,D表示淋巴.
分析Ⅱ图:a表示上一个神经元的轴突,b表示细胞体,形成突触.
分析Ⅲ图:c表示树突,d表示细胞体,e表示轴突.

解答 解:A、图Ⅱ中a表示上一个神经元的轴突,b表示下一个神经元的细胞体,可构成突触,图Ⅲ中e长而分支少,也为轴突,A正确;
B、正常情况下,血红蛋白存在于红细胞中,B错误;
C、根据淋巴来源于组织液回流进血浆进而判断,Ⅰ中A表示血浆,B表示组织液,D表示淋巴,C错误;
D、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使得下一个神经元兴奋或者抑制,因此兴奋在神经元之间传递是单向的,在图Ⅱ传递方向为a→b,Ⅲ中是c→e,D错误.
故选:A.

点评 本题考查内环境的物质交换、兴奋在神经元之间的传递,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生物大分子的叙述不正确的是(  )
A.M个氨基酸构成的蛋白质分子,有N条肽链,其完全水解共需M-N个水分子
B.在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种
C.糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物大分子
D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验.请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2.现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图(a~d)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).
有氧条件下的装置序号:c→a→b(或c→b→a→b);无氧条件下的装置序号:d→b.
②装置中c瓶的作用是:吸收空气中的CO2,排除其对实验结果的干扰.
③d应封口放置一段时间后,再连通b,其原因是d封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通b,就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是(  )
A.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法
B.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
D.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关植物细胞中ATP的叙述中,正确的是(  )
A.ATP包含一分子的腺嘌呤和三个磷酸基团
B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行
C.ATP与ADP的相互转化的反应式中,物质不可逆,能量可逆
D.ADP转化为ATP的过程中所需要的能量可以来自化学能或光能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示结构,a~d表示物质,a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是(  )
A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素
B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变
C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节
D.大量出汗后尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高可引起抗利尿激素分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列探究实验不能达到实验目的是(  )
A.通过标志重捕法可以估算某种鸟类的数量
B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C.在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.美国科学家詹姆斯•罗斯曼和兰迪•谢克曼、德国科学家托马斯•聚德霍夫因发现细胞的主要运输系统--囊泡运输的调节机制而获得2013年诺贝尔生理学或医学奖.囊泡的形成、运输与下列哪种膜结构无关(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请据图分析回答下列问题:如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞显微结构.

(1)图甲是洋葱表皮细胞,图乙是人的口腔上皮细胞.判断的理由是甲细胞具有[4]细胞壁和[5]液泡,而乙细胞则没有.
(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性,但在结构上由于都具有[1]细胞质、[2]细胞核和[3]细胞膜而使得这两者之间具有统一性.
(3)由于这两种细胞都具有[2]细胞核,因而都属于真核细胞.

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