A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 |
B、非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强 |
C、特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 |
D、非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、扦插时,保留芽和幼叶是因为芽和幼叶能产生生长素促进生根 |
B、2,4-D可用于麦田除草,其原理是其高浓度时促进杂草衰老 |
C、植物激素并不直接参与细胞内的代谢活动 |
D、重力可以使横放在地上的幼小植株体内生长素分布发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1的表现型是白色 |
B、黄色植株的基因型是AAbb或Aabb |
C、F2中黄色:白色=3:5 |
D、F2中的白色个体的基因型种类是7种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素的合成除受到图中基因D控制外,还会受到促甲状腺激素的影响 | ||
B、一个基因型为AABBDDcc的人,仅患苯丙酮尿症,推测其食物中必然含有足量的酪氨酸 | ||
C、某夫妇,丈夫正常(AaBb)与白化病妻子(Aabb)生了一个肤色正常的女孩,该女孩的基因型为AABb或AaBb,她长大成人后与一位男性(AaBb)结婚,预汁生一个白化病男孩的概率是
| ||
D、图示过程说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
样地边长(m) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
物种数目(个) | 2 | 5 | 8 | 11 | 12 | 11 | 12 | 12 | 11 | 11 |
A、0.2×0.2m2 |
B、0.8×0.8 m2 |
C、1.0×1.0 m2 |
D、2.0×2.0 m2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述说法都不正确 |
B、只有一种说法正确 |
C、有2种说法正确 |
D、有3种说法正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先是赤霉素,然后是细胞分裂素,生长素在细胞分裂晚期才起作用 |
B、先是细胞分裂素,然后是生长素,赤霉素在细胞分裂晚期才起作用 |
C、先是生长素,然后是细胞分裂素,赤霉素在细胞分裂晚期才起作用 |
D、先是赤霉素,然后是生长素,细胞分裂素在细胞分裂晚期才起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 细菌类型 | 实验处理: | 培养结果 | |
R型菌 | S型菌 | |||
1 | R型菌 | / | 有 | 无 |
2 | / | 加入S型菌的DNA | 无 | 无 |
3 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+蛋白酶 | 有 | 有 |
4 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+RNA酶 | 有 | 有 |
5 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+DNA酶 | 有 | 无 |
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