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DNA分子片段中有200个碱基对,其中腺嘌呤有90个,因此这个片段中含有的游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为( )

A.200个和400个 B.2个和510个

C.2个和400个 D.400个和510个

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下A~D的是常见的生物分子结构图,E表示某生物过程图,回答下列问题

(1)某成熟双凹圆盘状细胞内蛋白质具有D所示分子结构,该细胞产生A物质的场所有____。

(2)若图C所示物质为胞外蛋白,则与其表达有关的细胞器有__________。设构成该分子的氨基酸的相对分子质量之和为a,那么该物质的分子量是________。

(3)以下人体常见细胞中,含有促进合成B的相关基因但不能合成B的细胞是_____ (填序号)

①甲状腺细胞 ②胰岛B细胞 ③肝细胞 ④垂体细胞 ⑤下丘脑神经内分泌细胞

(4)从化学组成上看,A物质与E图中的④的区别是__________ __

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某种植物①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是( )

A.由⑤×⑥过程形成的⑧植株是培育出的新物种

B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

C.若③的基因型为AaBb,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑨过程可能发生突变和重组,可为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是()

A.该生态系统中X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%

B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等

C.Z1、Z2和Z3过程提供的有机物中的碳全部转变为Z过程释放的CO2

D.X1过程需要通过绿色植物、蓝藻和化能自养细菌共同完成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四项能正确表示基因分离定律实质的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探究土壤动物类群丰富度的实验中,某小组设计的采集小动物的装置如下图所示正确的说法是 ( )

A.利用土壤动物的趋光性

B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑

C.金属筛网阻止小动物向下移动

D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)甲图中,根的最适宜生长素浓度为 mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是

(2)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

① 实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。

② 实验过程;给以左侧单侧光照射,如图所示

③ 实验结果:

a.

b.

c.

④ 实验结论:

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说的叙述中,不准确的是

A.细胞是一个有机体 B.细胞都是一个完全独立的单位

C.细胞只能来自细胞 D.一切动植物都是由细胞构成

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

拟南芥某突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt)。下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。请据图回答下列问题:

(1)图中①为 ,形成过程中需要 酶;Tn基因能够和质粒连接成①的主要原因是

(2)拟南芥t基因的mRNA的末端序列为“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”,而油菜Tn基因的mRNA与其相比,只有末端序列中的UGA变为AGA,则Tn比t多编码 个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。油菜Tn基因能在油菜突变体中表达的原因是

(3)若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是 。若转基因拟南芥的种皮颜色为 ,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能可能相同。

(4)采用PCR技术扩增目的基因时,需在PCR反应体系加入引物等物质,若共用了引物30个,则目的基因扩增了 代。

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