【题目】现有一组对胰岛素不敏感(注射胰岛素后血糖浓度无明显变化)的高血糖小鼠,为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠的血糖浓度恢复正常,现将上述小鼠随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列相关叙述正确的是( )
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方法 | 胰岛素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
实验结果(血糖浓度) | ? | 高于正常 | ? | 高于正常 |
注:“+”和“一”分别表示适量添加和不添加
A.第4组应选择血糖浓度正常的小鼠
B.第1组的实验结果为正常
C.第3组的实验结果为正常
D.两种药物也可以饲喂的方式添加
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【题目】某湖泊部分区域爆发水华(大量蓝藻占据水面),科研人员对该湖泊进行调查,结果如下表。
区域 | 水深(m) | pH | 总磷含量(mg/L) | 总氮含量(mg/L) | 沉水植物鲜重(kg/m2) |
未爆发水华的区域 | 0.97 | 7.84 | 0.04 | 1.16 | 66.53 |
爆发水华的区域 | 0.93 | 7.79 | 0.70 | 4.41 | 36.06 |
请回答:
(1)蓝藻和沉水植物在生态系统中的成分属于____________。
(2)据表可知,水华的爆发主要与__________有关。爆发水华的区域,沉水植物鲜重明显减少,主要原因是____________。
(3)已知四大家鱼中的鲢鱼、草鱼和青鱼分别以蓝藻、沉水植物和底栖动物为主要食物,则应在该湖泊投放_______(选填“鲢鱼”、“草鱼”或“青鱼”)防治水华。测算表明,该鱼每生长1公斤可消耗近40公斤蓝藻,从能量流动的角度分析,二者比例悬殊的主要原因是_________。当地政府这种“保水渔业”措施达到了以鱼护水、以水养鱼、以鱼富民的目的,实现经济效益与生态效益的统一。
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【题目】鸡蛋营养丰富,能为人体提供P、Zn、Fe、胆固醇和优质蛋白。下列叙述正确的是( )
A.P、Zn、Fe是组成人体细胞的微量元素
B.胆固醇在人体内可参与血液中脂质的运输
C.鸡蛋蛋白提供的氨基酸都是人体细胞不能合成的
D.熟鸡蛋易消化的原因是蛋白质在加热过程中肽键会断裂
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【题目】下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同,以下说法错误的是( )
细胞种类 | 寿命 | 能否分裂 |
小肠上皮细胞 | 1~2天 | 能 |
癌细胞 | 无限增殖 | 能 |
红细胞 | 120天 | 不能 |
白细胞 | 5~7天 | 大多数不能 |
A.吞噬细胞(白细胞的一种)的寿命比红细胞短,这与其吞噬病原体有关
B.癌细胞的无限增殖是因为原癌基因突变为抑癌基因
C.通常情况下,细胞的分化程度越高,细胞分裂能力越弱
D.小肠上皮细胞寿命最短,与基因控制的衰老和凋亡有关
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【题目】下列关于细胞结构的叙述,正确的是( )
A.细胞骨架对于放线菌维持细胞形态具有重要作用
B.原核生物没有内质网和高尔基体,不能合成分泌蛋白
C.洋葱分生区细胞进行有丝分裂时,中心体在间期进行复制
D.硅肺的产生是因为溶酶体中缺乏分解硅尘的酶
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【题目】人的骨骼肌中有肌梭,含有梭内肌纤维和神经末梢。人在提起重物时,肌肉被重物牵拉引起肌梭兴奋,通过反射导致梭外、梭内肌纤维收缩。下列相关叙述正确的是( )
A.该反射弧中的神经元产生的兴奋在反射弧中的传导是双向的
B.从反射弧结构组成的角度分析,肌梭既是感受器,又是效应器
C.神经元通过自由扩散的形式释放神经递质,将兴奋传递给肌梭
D.该反射的神经中枢位于大脑皮层中,同时受小脑中的中枢调控
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【题目】一只基因型为HhXRY的灰身红眼果蝇,它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中,有1个精子的基因型为HXR, 若不考虑交叉互换,另外3个精子的基因型分别是
A.HY、hXR、hYB.HXr、hXR、hXr
C.hY、HXR、HXRD.HXR、hY、hY
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【题目】大约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合子。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常女子,与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少( )
A. 1/560B. 1/420C. 1/280D. 1/140
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【题目】某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛β细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。
实验材料:健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
实验思路:
①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组:给两组小鼠口服一定量的葡萄糖,适当时间后测血糖浓度,记为甲a、乙a
②给甲组小鼠______________,乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲b、乙b。
③为使实验更加科学合理,再给甲组_______________,乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲c、乙c。
④预期结果。
请回答:
(1)实验思路填空:
②甲组:__________________;③甲组:___________________;
④预期结果:甲b________乙b;甲c_________甲b(填“﹤”、“﹥”、“﹦”)。
(2)实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因:____________________。
(3)设置实验思路③的目的是________________________________________。
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