以下是通过生物学技术制备抗体的两个途径模式简图:
(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),图中细胞A在人体主要参与 免疫。
(2)过程①的完成采用的主要方法是 ,依据的生物学原理是 。过程④需要 酶。
(3)在基因表达载体中,氨苄青霉素抗性基因的作用是 ,启动子的作用是 。
(4)如果想用棉花产生该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用 ,经过筛选后再侵染棉花体细胞,转化成功后通过 技术获得能产抗体的转基因棉花植株。
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:综合题
图为白化病遗传系谱图(有关遗传因子用A、a表示),请据图回答:
(1)图中Ⅱ2的基因型为 .Ⅲ2是纯合子的概率为 ,Ⅲ3的基因型可能为 .
(2)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性为 ,预计他们生一肤色正常男孩的可能性为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和P同时存在时开紫花.两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7.下列分析错误的是( )
A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B.F1测交结果是紫花与白花的比例为1:1
C.F2紫花中纯合子的比例为
D.F2中白花的基因型有5种
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
假如丈夫和妻子都是白化隐性基因杂合体,他们生下双卵双生儿,这两个孪生子基因型相同的概率是 ( )
A.1/16 B.1/4 C.3/8 D.1
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是( )
A.让该公猪充分生长,以观察其肤色是否会发生改变
B.让该黑色公猪与黑色母猪(BB或Bb)交配
C.让该黑色公猪与白色母猪(bb)交配
D.从该黑色公猪的表现型即可分辨
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三全真模拟理科综合理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
黑藻是一种比较常见的水生植物.将黑藻放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件处于理想状态),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,结果如表所示.
(1)根据表中数据,在图1坐标中绘出不同温度下光合作用吸收CO2的直方图.__________
(2)根据表3可知:黑藻的光合速率随温度升高而升高,原因是__________.
(3)若在昼夜不停的光照下,黑藻生长的最适宜温度是__________;若每天光照10小时,其余时间置于黑暗环境中,温度保持在30℃的条件下,黑藻__________(能/不能)生长.
图2表示黑藻叶肉细胞的部分代谢过程,数字代表物质,字母代表细胞器.
(4)图2中,a结构表示__________,物质③表示__________,物质②在b结构中的__________处参与反应,物质④在c结构中的__________处参与反应.
(5)根据表中数据,b结构产生的④最多时的温度是__________.
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:
1.选择生长旺盛的酵母菌为实验材料,用移液器吸取设定的接种量(0.5mL、1.00mL、1.5mL) ,分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀,吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中,28℃恒温培养。
2.将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,用吸管每隔2h取样1次,共取5 次。
3.取清洁干燥的血球计数板制作装片,先用低倍镜找到计数室,然后换成高倍镜观察计数。
4.记录测量结果,绘制相关曲线,结果如下图
分析图中数据,回答下列问题:
(1)结果要分析: 培养液中 的浓度。
(2)在实验实施过程中,一般要先采用 的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会 。
(3)若本实验使用的计数板规格如右图,在计数时一般采用 法计数。
在实验中,最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零,这时正确的做法是:
A.将装片清洗干净,重新制备装片进行计数
B.将样液稀释后重新进行制备装片并计数
C.寻找有酵母菌的中方格,然后取其平均值计数
D.直接统计中间整个大方格中的细胞总数
(4)分析实验数据图,可以发现条件为 时测得种群密度最高,此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母,原因是 。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②-①-③-④-⑥-⑤ | B. | ①-②-③-④-⑥-⑤ | C. | ②-①-⑥-③-④-⑤ | D. | ②-①-③-⑤-④-⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁在加热的过程中受到破坏 | B. | 水温增高,花青素的溶解度加大 | ||
C. | 加热使膜失去了选择透性 | D. | 加热使细胞壁失去了选择透性 |
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