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14.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,错误的是(  )
A.离不开技术的支持
B.需要理性思维和实验的结合
C.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D.标志着生物学的研究进入分子水平

分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、细胞直径较小,需借助于显微镜才能观察到,因此细胞学说的建立工程离不开显微技术的支持,A正确;
B、细胞学说及其建立过程需要理性思维和实验的结合,B正确;
C、细胞学说认为动植物都是由细胞构成的,论证了动植物的统一性,C正确;
D、细胞学说及其建立标志着生物学的研究进入细胞水平,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如右图所示,下列分析合理的是

A.①过程发生在核糖体中,水中的H来自—NH2

B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应

C.M物质是丙酮酸,④过程发生在线粒体基质中

D.在氧气充足的情况下,④过程不会发生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻,在适宜温度条件下,先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时,溶液pH的变化情况如图所示,回答下列有关问题:
(1)AC段与CE段比较,小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是叶绿体中类囊体薄膜.
(2)AB、BC段的斜率不同,造成这种差异的主要影响因素有两种,外因是二氧化碳浓度,内因是pH的变化会影响酶活性.
(3)在小球藻的叶绿体基质中,AB、BC、CD对应的时间段内CD,时间段内C3化合物的相对含量最多.
(4)研究人员增大二氧化碳缓冲液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低,造成该现象的主要原因可能是二氧化碳缓冲液的浓度过高,导致细胞失水.
(5)如果继续延长实验时间,最终细胞中产生二氧化碳的主要场所是细胞质基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于酶的说法,正确的是(  )
A.组成酶的基本单位是氨基酸
B.温度和pH过高或过低都会导致酶失去活性
C.酶能降低化学反应的活化能,但降低活化能的效果一定比无机催化剂显著
D.所有细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与细胞周期有关的叙述,正确的是(  )
A.等位基因的分离发生在有丝分裂的后期
B.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
C.正在进行减数分裂的细胞,不具有细胞周期
D.细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物细胞的有丝分裂过程与动物细胞明显不同的是(  )
A.间期有染色体的复制B.前期有纺锤体的形成
C.后期有着丝点的分裂D.末期有细胞板的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.生物遗传信息传递的全过程可用如图表示:

(1)通过b过程合成mRNA,在遗传学上称为转录,在人体细胞内该过程的主要场所是细胞核.
(2)e过程称为翻译,参与该过程必需的细胞器为核糖体,必需的物质有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP等.
(3)此图解中在人体内常发生的过程是a、b、e,人体内不能发生d、c过程.
(4)图解中的c过程必须有逆转录酶参与,烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是艾滋病病毒.
(5)美国科学家把人的胰岛素基因通过基因工程拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌发酵生产胰岛素,这说明胰岛素的生物合成受基因控制.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是:

A.曲线l B.曲线2

C.曲线3 D.曲线4

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高二学业水平模拟测试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图表示某草原生态系统中的一个食物网,据图分析正确的是

A.该食物网由4条食物链组成

B.鹰属最重营养级,其居第3、5两个营养级

C.处于第三营养级的生物有3种

D.若青蛙数量减少,则蛇的数量也减少

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