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    下图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程，请据图回答：

    （1）该图所示的是遗传信息传递的 过程，该过程发生的主要场所是 。

    （2）物质③的名称 ；它是以DNA的 链为模板形成的。

    （3）物质③形成后在细胞质中与 结合，进行________过程。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）

    A．浓度高于50μmol·L－1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根

    B．浓度高于1μmol·L－1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根

    C．拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

    D．同时使用生长素和ACC处理拟南芥下胚轴插条能促其生根

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

    A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

    B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

    C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲

    D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    诺贝尔生理学或医学奖获得者安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛，发现了RNA干扰现象。RNA干扰过程的机理是：一种双链RNA经酶切后会形成很多小片段单链RNA，这些小片段RNA一旦与信使RNA中的同源序列互补结合，会导致mRNA失去功能，即不能翻译产生蛋白质，也就是使基因“沉默”下来。下列有关RNA的叙述正确的是（ ）

    A．任何一种RNA都不可能具有专一性

    B．双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同

    C．同一生物体的不同组织细胞中，含有的核DNA相同，含有的RNA种类也相同

    D．RNA干扰现象中，小分子RNA干扰的是转录和翻译两个过程

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酶是生物新陈代谢的基本条件。下面关于酶的叙述中，正确的一项是（ ）

    A．酶能加快反应速度是能提高化学反应的活化能

    B．除去洋葱、酵母菌、蓝藻的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶

    C．限制性内切酶、DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键

    D．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体内环境中起作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一文下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA复制，不需要（ ）

    A．ATP B．DNA模板

    C．4种核糖核苷酸 D．4种脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一文下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占24％，基因型为Aa的个体占72％，基因型为aa的个体占4％，那么基因A和基因a的频率分别是（ ）

    A．24％、72％ B．36％、64％

    C．57％、43％ D．60％、40％

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一理下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

    现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。请分析回答：

    （1）在图A所示杂交过程中，将植株甲所结的种子播种，长出的植株将会产生基因型为 的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用 试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占 ，此育种方法与杂交育种相比优点是 。

    （2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是 。

    （3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过 的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。

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    科目：高中生物 来源：2017届广西南宁二中等校高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表为某灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为106kJ），标问号处表示能量暂时不详，但可以计算出来。回答下列问题：

    （1）生态系统里土壤微生物起到重要作用，土壤微生物属于生态系统成分中的__________。

    （2）灌木群落中植物对水土的保持作用体现了生物多样性的_______________价值。

    （3）能量在二、三营养级之间的传递效率为_______________。

    （4）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是______________。

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