精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
(1)长跑比赛中,机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤
 
和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.体温的感觉中枢位于
 

(2)机体血糖大量消耗的主要途径是
 

(3)渗透压是内环境稳态的重要指标之一,人体水平衡失调会导致相关疾病的发生.如图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线.据病变位置尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症,图中曲线
 
可以代表前者,原因是
 
分泌抗利尿激素量不足.肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏
 
而使抗利尿激素不能发挥作用,检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:机体维持体温相对恒定的神经中枢在下丘脑,感觉中枢则在大脑皮层;血糖的主要去向是通过氧化分解、释放能量,另外还可以转化为糖原和脂肪等.分析曲线可知图中曲线Ⅰ代表正常人,因尿液渗透压较高,曲线Ⅱ和Ⅲ代表患者,尿液渗透压较低,曲线Ⅱ注射抗利尿激素后尿液渗透压升高,说明是由于抗利尿激素减少导致的,故为中枢性尿崩症.曲线Ⅲ为肾性尿崩症,因注射抗利尿激素后尿液渗透压并未改变,与正常人相比抗利尿激素反而偏高.
解答: 解:(1)机体维持体温相对恒定的神经中枢在下丘脑,感觉中枢则在大脑皮层,当机体产热大量增加时,通过神经调节,引起皮肤的毛细血管扩张,同时汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.
(2)血糖的主要去向是通过氧化分解、释放能量,另外还可以转化为糖原和脂肪等.
(3)分析曲线可知图中曲线Ⅰ代表正常人,因尿液渗透压较高,曲线Ⅱ和Ⅲ代表患者,尿液渗透压较低,曲线Ⅱ注射抗利尿激素后尿液渗透压升高,说明是由于抗利尿激素减少导致的,原因是下丘脑分泌抗利尿激素量不足,故为中枢性尿崩症.曲线Ⅲ为肾性尿崩症,因注射抗利尿激素后尿液渗透压并未改变,说明不是由于抗利尿激素减少导致的,病因是肾脏相应细胞表面缺乏抗利尿激素受体而使抗利尿激素不能发挥作用,与正常人相比抗利尿激素偏高.
故答案应为:
(1)毛细血管舒张   大脑皮层     
(2)氧化分解(或氧化分解供能)
(3)II  下丘脑   抗利尿激素的受体    偏高
点评:本题的知识点是体温平衡、水盐平衡、血糖平衡的调节,主要考查学生分析曲线获取信息并利用信息解决问题的能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计(  )
A、对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换
B、对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装
C、从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质
D、设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验变量的叙述,正确的是(  )
A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
B、在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中,氯化钠浓度是因变量
C、探究光照强度对植物光合速率影响的实验中,CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量
D、在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中,温度可以随便控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,下列有关叙述中,错误的是(  )
A、当人体受到寒冷刺激时,激素d与激素b起协同作用
B、如果人体内激素d分泌过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少,这种调节方式属于反馈调节
C、当正常人中午还未进餐时,图示中的激素b会增多
D、当人体受到某刺激时,兴奋可以由图中的B传到A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使很多雌性个体不能完成交配,以降低害虫的种群密度,这是通过改变种群的哪项特征来改变种群密度的?(  )
A、年龄组成B、性别比例
C、迁入率D、迁出率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素.请分析回答:

(1)在寒冷环境中,图中b激素和[]
 
激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加.
(2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞合成并分泌
 
激素增加,促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(3)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.
(4)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的
 
激素会增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图一中甲、乙、丙表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式.图二中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.据图分析回答:

(1)图一甲方式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
 
激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌.
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图一中
 
模式.
(3)血糖升高,可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;还可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递方向的特点是
 

(4)图二中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入
 
,随后于突触后膜上的特异性受体结合,神经元②膜外相关离子内流,产生兴奋.
(5)在寒冷的环境中,能通过图一丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其反射弧是:
 
→传入神经→
 
→传出神经→甲状腺.
(6)若在图二中A处给予一个适宜刺激,在C处
 
(能/不能)记录到膜电位的变化;若给图二中骨骼肌一个适宜刺激,在A处
 
(能/不能)记录到膜电位的变化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某些生命活动调节过程的示意图,①~⑤表示相关激素,据图回答:
(1)在缼碘时,激素①的分泌量将
 

(2)大量饮水时,激素⑤的释放量将
 

(3)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,激素③④分泌量将
 
,这两种激素间的作用是
 

(4)人在饥饿时,胰岛A细胞分泌活动
 
,其产生的激素的主要作用是
 

(5)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是
 
(填序号).
(6)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

牛的黑色(B)对红色(b)为显性,良种场现有两栏种牛,A栏全是黑色,B栏既有黑色,又有红色.AB两栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说B栏是A栏的亲代,有的说B栏是A栏的子代.请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题:
(1)若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代,则A栏种牛的基因型为
 
,B栏种牛的基因型为
 

(2)若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代,则B栏种牛的基因型为
 
,A栏种牛的基因型
 

(3)若B栏是A栏的亲本时,B栏种牛除必须具有相对性状(黑色与红色)外,还应具备的两个条件是:
 
,②
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案