分析 参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
解答 解:酵母菌无氧呼吸的总反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;酒精的产生与否可用酸性(饱和)重铬酸钾溶液来进行检测,溶液的颜色由橙色变成灰绿色.
故答案为:
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 酸性的重铬酸钾溶液
点评 本题考查果酒制作的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验需要采用的试剂、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种和2种 | B. | 4种和6种 | C. | 6种和2种 | D. | 6种和4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组成 | H_RR | H_Rr | 其余基因组成 |
花的颜色 | 红色 | 粉红色 | 白色 |
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因在染色体上的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫“释放”大量胞浆的过程体现了细胞膜的结构特点 | |
B. | 细胞结构的完整性,与细胞的寿命密切相关 | |
C. | 疟原虫在生态系统的结构中,应该属于分解者 | |
D. | 青蒿素干扰了疟原虫生物膜系统的功能,致使疟原虫的能量来源受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、降低反应物的自由能 | |
B. | 蛋白质、降低反应物的活化能 | |
C. | 主要是蛋白质、降低化学反应的自由能 | |
D. | 主要是蛋白质、降低反应所需的活化能 |
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