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在光照条件下,小麦叶肉细胞能形成ATP的场所是

A.核糖体

B.线粒体

C.叶绿体基质

D.细胞质基质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:蒙自高级中学2007届高三生物周考(7) 题型:071

请回答下列有关光合作用的问题。

A题:在一定浓度的CO2和一定的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度,结果如下表。表中负值表示二氧化碳释放量,正值表示二氧化碳吸收量。

(1)在下面的坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。

(2)该植物叶片的呼吸速度是________(CO2mg/100 cm2叶·小时)。

(3)在光照强度为________千勒克司时,该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。

(4)在一天中,将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。(取小数点后1位)

(5)据图分析,在0~8千勒克司范围内,光合作用速度受________因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受________因素影响。

B题(12分):如图所示,在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程,请回答:

(1)图中E、G所代表的物质分别是________________

(2)该细胞中B物质的生成场所为________

(3)该细胞内能生成A的细胞器有________

(4)与图中生理活动有关的两种细胞器,可进行转录过程,除自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物名称:________

(5)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中不妥之处是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

(26分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题

Ⅰ、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后,将叶横切片用碘液染色,在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞,结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色,小麦叶片的____   ___被染成         ,被染色的原因是___           ___。由此可知,玉米属于____ ___植物,小麦属于___   __植物。

当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时,却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知:从光合作用角度来说,该植物具有_   __ ___         __植物的特点,其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_           __种,即____            ______。

Ⅱ、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题:

(1)参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的? 请说明理论依据。

(2)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其制药目的是为了减少____     ___,同时还应使扦插环境保持较高的________,避免扦插枝条干枯。

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科目:高中生物 来源:2011届黑龙江省哈九中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

在一定浓度的C02和适当的温度(25℃)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度
(千勒克司)
光饱和时光照强度
(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量
(mg/100cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量
(mg/100cm2叶·小时)
小麦
3
9
32
8
(1) 本实验的实验变量是             。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有
                     
(2) 当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,此时的外界限制因素主要是
                              
(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为             (mg CO2/l00 cm2
叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为             (mg
C02/100cm2叶·小时)
(4) 研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到
的核心步骤是                    
(5) 为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响
程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案:
组别
材料
试验条件
CO2吸收量
(mg/100cm2叶·小时)
1
小麦
叶片
25℃、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
叶片
25℃、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
 
① 若实验测得c ≈ d,则说明                                        
② 有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为
该做法是否可行?        。请说出理由。                             

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)
光饱和时光照强度(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·小时)
黑暗条件下CO2释放量(mg/100 cm2叶·小时)
小麦
3
9
32
8
(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________
(3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为           (mg CO2/100 cm2叶·小时),
(4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。
(5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量
(mg/100 cm2叶·小时)
1
小麦
叶片
250C、9千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
玉米
叶片
250C、9千勒克司
c
4
30℃、15千勒克司
d
①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江江山实验中学高三上期第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ.据图回答下列有关光合作用问题。(22分)

(1)图甲中b曲线在________时刻的有机物积累量最大。14:00以后光合作用强度下降的原因是________________________________________ 。

(2)乙图表示在不同CO2浓度下,温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。在大气CO2浓度下植物积累有机物量最多的温度为________,在40℃环境下,植物________(能、不能)正常生长。

(3)由图乙信息可知,在不改变光强度情况下,提高农作物产量的措施为________________________。

(4)若在12:00时刻,植物由乙图的M点状态转化为N状态时,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成的速率将会____________(变大、不变、变小)。

Ⅱ.在一定浓度的CO2和25 ℃温度条件下(光合作用最适温度为25℃),测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。

材料

光合速率与呼吸速率相等时光照强度klx

光饱和时光照强度klx

光饱和时CO2吸收量(Mg·100-1cm-2叶·h-1

黑暗条件下CO2释放量(Mg·100-1cm-2叶·h-1

小麦

3

9

32

8

(1)本实验的实验变量是________________________________________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有____________________________。

(2)当光照强度超过9 klx时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的外因是______________________________________________。

(3)当光照强度为9 klx时,小麦合成的有机物葡萄糖的量为________mg /(100 cm2叶·h)。

(4)若适当的增加温度,则达到最大光合作用时的最小光强____________ (增加还是减小)。

 

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