分析 分析图1:图1曲线表示某种生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化,其中①表示有丝分裂间期、前期和中期;②表示有丝分裂后期;③表示有丝分裂末期;④表示减数第二次分裂前期和中期;⑤表示减数第二次分裂后期;⑥表示精子.
分析图2:a细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期);b细胞处于减数第二次分裂后期;c细胞处于减数第二次分裂前期;d细胞处于有丝分裂中期;e细胞处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,曲线中①~③段可表示细胞进行有丝分裂的染色体数量变化.曲线中④-⑤发生了受精作用,使染色体数目恢复.
(2)曲线②表示有丝分裂后期,对应于图2中的e;曲线⑤表示减数第二次分裂后期,对应于图2中的b.
(3)图2中a、d、e细胞具有同源染色体.减数第一次分裂后期时,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中没有同源染色体.
(4)与正常体细胞相比,a、d、e细胞核内DNA含量加倍.
(5)就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是着丝点分裂,染色单体分开成为染色体.
故答案为:
(1)有丝 染色体 受精作用
(2)eb
(3)ade ④⑤⑥
(4)ade
(5)着丝点分裂,姐妹染色单体分开
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中曲线各区段代表的时期及各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野暗,范围小,细胞体积大 | B. | 视野亮,范围小,细胞体积大 | ||
C. | 视野暗,范围大,细胞体积大 | D. | 视野亮,范围大,细胞体积大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞 | |
B. | 抗体是由效应T淋巴细胞分泌的 | |
C. | 细胞因子属于抗体 | |
D. | 记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 | |
B. | 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 | |
C. | 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 | |
D. | 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com