A. | 甲图细胞正在发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 | |
B. | 乙图细胞中有4对同源染色体,两个染色体组 | |
C. | 丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 | |
D. | 该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态 |
分析 甲图发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合,代表减数第一次分裂后期;乙图细胞中含有同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂的后期;丙图细胞中没有同源染色体,而且着丝点分裂,代表减数第二次分裂后期,是次级精母细胞.
解答 解:A、甲图细胞处于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,则等位基因相互分离,非同源染色体自由组合,则非等位基因自由组合,A正确;
B、乙图细胞中有4对同源染色体,而且细胞内形态相同的染色体有4条,说明含有4个染色体组,B错误;
C、题干中明确是雄性动物体内的3张细胞分裂示意图,故丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞,不可能是极体,C错误;
D、雄性动物睾丸中的精原细胞,即能进行有丝分裂增殖,又能进行减数分裂产生精子,D错误.
故选:A.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生根据染色体的行为变化来判断细胞所处的时期,在学习中一定要多读图,多训练.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是
A.甲具有年龄组成、性别比例等数量特征 B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的 D.丁的结构包括其组成成分和营养结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 | |
B. | 洋葱根尖分生区细胞中的中心体与其有丝分裂有关 | |
C. | 在核糖体上合成的化合物都需要内质网和高尔基体的加工 | |
D. | 滑面内质网与蛋白质的合成和加工有关,粗面内质网与性激素的合成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32P标记的半乳糖苷转移酶基因 | B. | 荧光标记的苯丙氨酸羟化酶 | ||
C. | 荧光标记的β-珠蛋白基因 | D. | 3H标记的苯丙氨酸羟化酶基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照会破坏已合成的生长素 | |
B. | 光照会促使生长素向下运输 | |
C. | 单侧光照能够引起生长素向背光侧运输 | |
D. | 光照会促进生长素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信使RNA、抗体 | B. | 递质、白细胞介素-2 | ||
C. | 淀粉酶、激素 | D. | CO2、必需氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 | |
B. | 乙、丙细胞不可能来自同一个体 | |
C. | 甲、丙分别有8条和4条染色单体 | |
D. | 丙可能是甲的子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 | |
B. | 运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 | |
C. | 运用基因工程技术,把有缺陷的基因去除,达到治疗疾病的目的 | |
D. | 基因治疗主要用于隐性传染病的治疗 |
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