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4.下列关于动物细胞生物膜叙述,错误的是(  )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.兴奋时,Na+进人神经细胞不消耗ATP
C.溶酶体清除进入细胞的病原体的过程与生物膜的选择透过性有关
D.细菌再次刺激引发记忆细胞增殖分化的过程体现了细胞膜的信息交流功能

分析 生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜,把细胞分隔成一个个小的区室,使细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.生物膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.溶酶体有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,A正确;
B、兴奋时,Na+进人神经细胞是顺浓度运输,不消耗ATP,B正确;
C、溶酶体内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,食物泡与溶酶体的融合.以生物膜具有一定的流动性为基础的,C错误;
D、细菌再次刺激引发记忆细胞增殖分化的过程体现了细胞膜的信息交流功能,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物膜系统的结构和功能、物质跨膜运输、溶酶体的功能等相关知识,意在考查考生识记能力和从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是准确测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置,锥形瓶中放置的种子用水浸泡后再做M处理.实验开始时管Y与管X液面相平,每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化,回答下列问题:
(1)U管中的液体是用密度大的水银好还是用密度小的其它液体好用密度小的其它液体好
(2)种子用水浸泡后再做M处理,这样做的意义是消除微生物的呼吸作用对实验结果的影响.
(3)呼吸商(RQ)=$\frac{释放的二氧化碳体积}{消耗的氧体积}$
①欲测出呼吸商,装置乙的锥形瓶中应设置为将甲装置中的氢氧化钾浓溶液换为等量蒸馏水,其余处理相同.若要消除无关因素的影响,还应设置丙装置.丙装置同乙,只是种子为浸泡、煮熟后再经过M处理的等量种子.

②若测得甲管X的液面上升200(mm),乙管X、丙管X的液面未变化,则该发芽种子的呼吸商是1.此时种子呼吸方式为有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②方面
B.如果要构成三磷酸腺苷,仅需在①位置上加上两个磷酸基团
C.③在线粒体内共有4种
D.人体内的③5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.请分析并回答:

(1)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是小于m(0<向光侧生长素浓度<m).
(2)据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为根>茎,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的A、B点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有两重性特点.
(3)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明.见答案

(4)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(3)实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外(机体体温仍然保持正常),正常人体产热量的变化曲线图.下列叙述正确的是(  )
A.曲线ab段机体散热量增多
B.曲线ab段甲状腺激素分泌增多
C.曲线bc段酶活性下降
D.曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

、C、H、N这3种元素在组成人体的化学成分中,质量分数占73%左右,而这3种元素在岩石圈中的质量分数还不到1%。这个事实说明:

A、生物界与非生物界具有统一性 B、生物界与非生物界具有差异性

C、元素在自然界中都可以找到 D、生物界具有特殊性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市高三4月统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答有关下图的问题:

(1)图1中①~⑤所示的生物工程称为蛋白质工程。该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过对_____________的修饰或合成,对现有蛋白质进行改造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类生产和生活的需求。

(2)图1中④所示过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是_____________ (请将模板链上的碱基写在前面)。

(3)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图2中序号[1]代表的是乳腺蛋白基因的_____________;且在图1中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体______的精子。

(4)图中[3]______________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

(5)为获得较多的受精卵进行研究,图1中⑥过程一般需要对供体用_____________激素处理,使其超数排卵;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做_____________处理。

(6) 对早期胚胎进行_________________________技术,可获得同卵双胎或多胎。

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科目:高中生物 来源:2016届浙江建人高复学校高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述,不正确的是

A.Mg是叶绿素的成分,缺Mg不能合成叶绿素,也就不能进行光合作用

B.N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分,N素供应不足会使光合作用下降

C.K+、Fe2+对光合作用没有影响,但能影响到植物的其它代谢

D.P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程

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