为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用,以耗氧量为测定指标,请你根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤和表格,将预期的实验结果填入表中。
材料与用具:体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。
(要求:答题时具体注射剂量不作要求)
(1)实验步骤:
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中。
(1)①将小鼠随机分成甲、乙两组,用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量
②甲组每只注射等量甲状腺激素溶液;乙组每只注射等量生理盐水,作为对照
③一段时间后,用耗氧量测定仪测定甲、乙两组每只小鼠单位时间内的耗氧量
④对所测得的耗氧量数据进行统计分析
(2)甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响
组别 | 注射前 | 注射后 |
甲组 | 耗氧量平均值与乙组相近 | 耗氧量平均值明显增加 |
乙组 | 耗氧量平均值 | 耗氧量平均值无明显变化 |
【解析】关于验证甲状腺激素功能的实验很多,应对的关键是分清实验变量,遵循相关实验设计原则。如等量原则、单一变量原则等。首先应将小鼠随机分为两组,测定每一只小鼠初始耗氧量,求平均值;进行实验组和对照组处理后,再测定每一只小鼠耗氧量,求平均值,然后进行对比,得出结论。
科目:高中生物 来源:2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷A(解析版) 题型:选择题
下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是( )
A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中染色体,来自父母双方的各占一半
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则。①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( )。
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响翻译过程
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练3细胞的生命历程含减数分裂(解析版) 题型:综合题
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是_______________________________________________________________。
基因突变发生在图1中的哪一段?_______________________________________________________________。
(2)图5细胞对应于图2中的________段(填序号)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的________段变化相同.
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?________。图5子细胞的名称为________.图3~图5中的哪一个细胞正在发生同源染色体的分离与非同源染色体自由组合?_______________________________________________________________。
这是孟德尔________定律的细胞学基础。
(4)图3细胞中有________对同源染色体,________个四分体。①和⑤在前一时期是________。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中的D1E1段的相等?______________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练17 基因工程和细胞工程(解析版) 题型:综合题
如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。
(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,采用________方法获得了胰岛素基因。Ⅰ 过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中,使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________,获得该细胞需要用________酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过________过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加________。
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