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    18．如图为某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞．若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述正确的是（　　）
    A．细胞①中有2个染色体组，4个DNA分子
    B．基因的自由组合发生在细胞①形成细胞②③的过程中
    C．图示配子异常的原因是减数第二次分裂异常
    D．细胞⑤⑥的基因型分别为ABb和a

    分析 分析题图：图示表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞，其中细胞①是初级卵母细胞；细胞②是（第一）极体；细胞③是次级卵母细胞；细胞④⑤⑥都是（第二）极体；卵细胞的基因型为ABb．

    解答 解：A、细胞①是初级卵母细胞，其中有2个染色体组，4条染色体，8个DNA分子，A错误；
    B、基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，即细胞①形成细胞②③的过程中，B正确；
    C、基因B和b所在的同源染色体同时出现在卵细胞中，说明减数第一次分裂后期这对同源染色体没分开，C错误；
    D、细胞⑥和卵细胞是同一个次级卵母细胞分裂形成的，其基因型应该与卵细胞相同，即为ABb，而细胞④⑤的基因型均为a，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合细胞分裂示意图，考查减数分裂的相关知识，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特征和卵细胞的形成过程，能准确判断图中各细胞的名称，并根据图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 （教师版） 题型：综合题

    小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略

    方法步骤：

    ① 取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙

    ② 用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照

    ③ 把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

    预期结果与结论：

    ① 若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

    ② 若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

    请分析回答：

    （1） 该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）

    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？

    并说明理由。

    （3） 若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示

    小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 。

    （4）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项） 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属高三适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示油菜种子在成熟过程中种子有机物相对含量的变化趋势,下对相关叙述不正确的是

    A．第36天，种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测

    B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低

    C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加

    D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关生命系统中信息的叙述，错误的是（　　）
    A．用音响设备发出结群信号吸引鸟类，属于物理信息，此防治害虫的手段属于生物防治
    B．肾上腺素是内环境的一种信息分子，不仅可由肾上腺细胞释放，还能由轴突末梢释放
    C．受精时，精子和卵细胞通过细胞膜直接接触实现信息交流
    D．性激素的化学本质不是蛋白质，因此发挥其调节的作用时不需要与受体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列对实验变量的叙述中，正确的是（　　）
    A．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，温度和pH是自变量
    B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，培养液中的溶氧量是无关变量
    C．在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，不同实验材料和HCl、NaOH滴数是自变量
    D．在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．鼬在遇到危险时，会出现由肛门排出有强烈恶臭味气体的行为，通过该行为，鼬向其他动物个体传递出（　　）
    A．生物信息B．物理信息C．化学信息D．行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生态系统中信息的传递方式多种多样．如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号．有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得很干净无声，还是引起了其他椿象的逃跑．下列相关说法错误的是（　　）
    A．以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
    B．生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
    C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
    D．信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．马铃薯具有很高的营养和药用价值．回答下列问题．
    （1）观察发现马铃薯块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色．原因是马铃薯块茎在光照条件下合成了叶绿素．若土壤板结，可能导致掩埋于土壤中的块茎无氧呼吸生产乳酸（C3H6O3）．
    （2）如图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线．乙图为CO2浓度为300 μL•L-1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题．

    ①光合作用卡尔文循环发生的场所是叶绿体基质．由甲图可知，10点光反应产生的NADPH和ATP多于（填“多于”、“少于”或“等于”）14点产生的，原因是10点容器中CO2较高，生成的C3多，NADPH和ATP被大量利用，所以产生较多．（10点容器中CO2较高，光合作用较强）．
    ②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL•L-1，则由图乙可知，光照强度为200W•m-2时叶绿体释放氧气的速率为40mL．h-1．光合饱和点的含义是光合作用达到最大值所需的最低光照强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某植物花的颜色由两对独立遗传的基因控制，黄花基因（Y）对白花基因（y）完全显性，色素抑制基因（I）能抑制Y基因的作用，某杂交试验如下：
    代别亲本子一代（F1）子二代（F2）
    表现型白花×白花白花白花：黄花=13：3
    若F2中的黄花个体自由交配得到F3，则F3中（　　）
    A．杂合子占$\frac{5}{9}$B．白花个体都是杂合子
    C．黄花占$\frac{8}{9}$D．黄花个体中杂合子占$\frac{1}{3}$

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