A. | 可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料 | |
B. | 从低倍镜观察转换到高倍镜观察,需要缩小光圈 | |
C. | 在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,并由外膜、内膜和类囊体组成 | |
D. | 若在弱光下观察,叶绿体更多的分布在光源一侧 |
分析 1、叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在高倍显微镜下观察它的形态.
2、观察叶绿体时选用:藓类的叶、黑藻的叶.取这些材料的原因是:叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片,所以作为实验的首选材料. 若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉.因为表皮细胞不含叶绿体.
解答 解:A、洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体,不能用于观察叶绿体,A错误;
B、从低倍镜观察转换到高倍镜观察,视野会变暗,因此需要调大光圈,B错误;
C、在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,叶绿体的外膜、内膜和类囊体属于亚显微结构,必须借助于电子显微镜才能观察到,C错误;
D、若在弱光下观察,叶绿体更多的分布在光源一侧,以利于光合作用,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了叶绿体的实验,要求考生能够识记实验的原理,掌握操作过程中的各部分细节,特别注意选材的原则,掌握显微镜操作步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化,是生物个体生长发育的基础 | |
B. | ⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同 | |
C. | ②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作 | |
D. | 进入c过程的细胞,意味着即将死亡,这是细胞的一种自然生理过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40、0、40 | B. | 40、40、40 | C. | 20、0、20 | D. | 20、20、20 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是酵母菌进行有氧呼吸的主要场所 | |
B. | ③结构通过内折增加了有氧呼吸酶的附着面积 | |
C. | ④结构是消耗水、产生CO2的场所 | |
D. | ③结构是产生大量[H]的场所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水绵细长带状的叶绿体螺旋状分布在细胞中,是观察光合作用场所的良好材料 | |
B. | 观察DNA 和RNA 在细胞中的分布,用8%的盐酸只是为了改变细胞膜的通透性 | |
C. | 低温诱导植物染色体数目的变化实验中,根尖固定后要用体积分数70%酒精洗两次 | |
D. | 使用血细胞计数板,应用滤纸进行引流,将盖玻片边缘的滤液吸至计数室内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a、b、c、d为物质的运输方式.请据图回答([]中填写数字序号,横线上写结构或物质名称):
(1)细胞膜的基本骨架是[ ] .
(2)细胞的识别与图中[ ] 有密切的关系,细胞癌变时该物质含量 .
(3)图中的c跨膜运输方式为 ,二氧化碳从细胞内运输到细胞外的方式为图中[ ] .
(4)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是真核细胞内葡萄糖分解代谢示意图,下列叙述正确的是( )
A.甲物质表示乳酸和CO2 B.①过程发生在细胞质基质中
C.④过程发生在线粒体中 D.人体细胞可以发生③和④过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与呼吸作用有关的叙述,正确的是( )
A.酵母菌无线粒体,但也可以进行有氧呼吸
B.与呼吸有关的酶需要经过内质网和高尔基体加工
C.破伤风杆菌在有氧和无氧时能进行呼吸作用,但产物不同
D.肝脏细胞呼吸作用产生的CO2来自于线粒体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com