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    在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（　　）

    A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自

    A. 呼吸作用产生的ATP和光能

    B. 都是呼吸作用产生的ATP

    C. 光能和光反应产生的ATP

    D. 都是光反应产生的ATP

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省成都市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物一选修1:生物技术实践]我国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物青蒿素而获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是—种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，主要从黄花蒿中提取。近年来又发现靑蒿素具有较强的抗肿瘤作用，某科研小组按如下步骤进行了相关实验：

    ①从黄花蒿中提取青蒿素；②将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中，适宜条件下培养24h后除去上清液；③向4组培养瓶中分别加入等量含2、4、8、16μmol/L青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养；④72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。

    回答下列问题：

    （1）提取靑蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是____________；根据青蒿素____________的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，萃取前要将黄花蒿茎叶进行____________，以提高萃取效率。

    （2）萃取靑蒿素的过程应采用____________加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是____________。萃取液在浓缩之前需进行____________，以除去萃取液中的不溶物。

    （3）科研小组进行上述②〜④步骤实验的目的是____________。步骤③中需要设置对照组，对照组的处理方法为________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（　　）

    A. 刺激甲，只有I、Ⅱ收缩 B. 刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩

    C. 刺激甲，I~Ⅳ都不收缩 D. 刺激乙，I~Ⅳ都收缩

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节的表述，不正确的是（ ）

    A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞

    B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目

    C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

    D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省抚州市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是某种群基因库中等位基因B、b自1900年至1970年间遗传学测量数据。下列有关该表得出的结论中不正确的是

    A. 该种群中由B控制性状的个体不易生存

    B. 1900年该种群中杂合体比例为0.99%

    C. 环境对生物的选择导致种群基因频率发生定向改变

    D. 基因型为bb的个体易在生存斗争中获胜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：

    ⑴ Ⅲ—1产生的精子类型分别是____________________________________；

    ⑵ Ⅲ—2的基因型是__________________，她是纯合体的概率为___________；

    ⑶ 如果Ⅳ—1是一个男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率为_________，只患多指不患色盲的概率为_________；

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明

    A. 有的抗生素能抑制蛋白质的合成

    B. 有的抗生素能阻止翻译过程

    C. 有的抗生素能阻止转录过程

    D. 有的抗生素能抑制基因的表达

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏石嘴山市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是

    A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

    B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

    C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开

    D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

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