A、提出了适者生存,不适者被淘汰的观点 |
B、提出了用进废退的理论 |
C、认为种群是生物进化的基本单位 |
D、认识到变异广泛存在并能遗传给后代 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境因子不影响生物体的表现型 |
B、不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 |
C、黄曲霉毒素致癌是表现型 |
D、黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随着着丝点的分裂,DNA数目加倍 |
B、真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂 |
C、植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板 |
D、减数分裂形成的细胞都不具备全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 |
B、细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的 |
C、一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 |
D、该哺乳动物为雄性个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20% | B、10% |
C、5% | D、2.5% |
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