为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相,制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是
A.选材→固定→解离→漂洗→染色→压片 |
B.选材→解离→固定→漂洗→染色→压片 |
C.选材→解离→固定→染色→漂洗→压片 |
D.选材→固定→染色→漂洗→解离→压片 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
时间(天) | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成虫数(只) | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在豌豆种子萌发初期,一般CO2的释放量比O2的吸收量大几倍,说明种子此时的呼吸状况是
A.主要进行有氧呼吸 | B.主要进行无氧呼吸 |
C.只进行有氧呼吸 | D.只进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于叶绿体色素的叙述,正确的是
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
B.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同 |
C.提取色素的无水乙醇是脂溶性的,分离色素的层析液是水溶性溶剂 |
D.叶绿素a存在于叶绿体类囊体膜上,叶绿素b存在于类囊体腔中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经——肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是( )
A.注射激素抑制抗体产生 | B.注射神经递质提高传递效率 |
C.注射受体蛋白增加受体数量 | D.注射淋巴因子增强免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述,错误的是( )
A.丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物 |
B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 |
C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制 |
D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关艾滋病的叙述,正确的是( )
A.艾滋病是一种先天性免疫缺陷综合征 |
B.艾滋病病人的直接死因是T细胞的大量减少 |
C.HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒 |
D.艾滋病病人易患恶性肿瘤的主要原因是体内抗体减少 |
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