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如图所示的分子结构为某种核苷酸,已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基.请仔细观察分析后回答下列问题:
该核苷酸的生物学名称为
 
,是构成
 
的基本单位,构成这类物质的碱基有
 
种,包括
 
(填字母).
考点:DNA分子的基本单位
专题:
分析:分析题图:图示为核糖核苷酸的结构式,一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成,其中碱基又分为A、C、G、U.
解答: 解:图中五碳糖是核糖,含氮碱基为腺嘌呤,因此该核苷酸的名称为腺嘌呤核糖核苷酸,是构成核糖核酸(RNA)的基本单位之一;构成RNA的碱基有4种,包括A、C、G、U.
故答案为:
腺嘌呤核糖核苷酸     核糖核酸(RNA)    四    A、C、G、U
点评:本题结合图解,考查核酸的组成,要求考生识记RNA的化学组成,能根据图中五碳糖的种类和题中含氮碱基的种类进行判断,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有人将体重相同、发育正常的4只小白鼠用来做实验,A鼠不做任何处理;B、C、D 3只鼠分别进行不同的处理.几个月后,得到的实验结果如下表所示:(单位:mg/100mL血液)
A鼠B鼠C鼠D鼠
雄性激素43.83.6O.8
甲状腺激素3O.O2.83
生长激素65.8O.15.5
请回答:
(1)A鼠在此实验中的作用是
 

(2)B鼠被切除了
 

(3)C鼠被切除了
 

(4)D鼠被切除了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)C代表
 

(2)B代表
 
,动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B在结构上具有
 

(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 

(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程为图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的应用.请回答:
(1)每个生物细胞都有
 
的特点,在
 
的适宜条件下,
 
的植物器官、组织、细胞都可以发育成一株
 
,生产上培育无病毒植株的原理是感染病毒的植物在其
 
附近极少甚至没有病毒;植物细胞在一定条件可以融合,融合后的
 
也可以培育
 
,此育种方法的优点是
 

(2)
 
是动物细胞工程技术的基础,在此过程中,用
 
处理将组织块分散成单个细胞,在培养过程中,将细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是
 
;培养时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定期更换
 
;贴壁生长的细胞会产生
 
,通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以
 
,用以增加培养的细胞数量,也有利于空气交换;一个已分化的动物体细胞通过
 
(填生物技术名称),也可以发育成一个动物个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在对某地麻雀的种群密度的调查中,第一次捕获了50只麻雀,将这些麻雀腿上套上标志环并放掉.数日后,又捕获麻雀40只,其中有标志环的为10只.请计算,该地约有麻雀(  )
A、200B、300
C、350D、400

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示某豌豆细胞内的一条染色体及相应的基因.下列叙述正确的是(  )
 
A、豌豆杂交实验中父本要去雌,母本要去雄
B、如该染色体发生了基因突变,则该植株的基因型一定为AA或aa
C、图中A基因与a基因的分离发生在减数第二次分裂
D、A基因与a基因中的碱基对数一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),甲图表示的是(  )
A、胡萝卜素的吸收光谱
B、叶绿素a的吸收光谱
C、叶黄素的吸收光谱
D、类胡萝卜素的吸收光谱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程与生物膜的流动性无关的是(  )
A、细胞分泌抗体(免疫球蛋白)
B、空气中氧气进入线粒体
C、植物细胞的质壁分离复原
D、溶酶体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有控制植物高度的两对等位基因A与a和B与b,位于不同对同源染色体上.以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50cm,aabb高30cm,这两个纯合子之间杂交得到F1,再自交得到F2,在F2中表现40cm高度的个体所占的比例为(  )
A、
3
16
B、
6
16
C、
7
16
D、
9
16

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