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2.环境激素是指由于人类的活动而释放到环境中的,影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解,从而干扰生物体正常的生殖、发育和行为的化学物质.环境激素具有微量性、生物体内浓缩残留性、协同性和蔓延性的作用特点.其危害主要是对生殖系统产生不良影响,增加糖尿病的患病概率,导致肥胖,诱发癌症,导致胎儿畸形等.
(1)根据上述内容,激素可分环境激素和生物体内激素两大类.
(2)环境激素与生物体内激素具有的共同特点,可归纳为:微量高效.
(3)生长激素和生长素都是与生长有关的激素,但化学本质不同,前者是蛋白质,后者是吲哚乙酸.
(4)环境激素诱发糖尿病的患病概率增高,说明环境激素主要影响了两大类激素胰岛素和胰高血糖素在人体内的作用.
(5)根据环境激素的作用特点及其危害,从食物链角度分析,如何避免或降低其危害?避免食用近海鱼.

分析 环境激素是指由于人类的活动而释放到环境中的,可以影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解,从而干扰生物体正常的生殖、发育和行为的化学物质.由此可推测激素可分环境激素和生物体内激素两大类.
生长素的化学本质是吲哚乙酸,生长激素的化学本质是蛋白质.

解答 解:(1)环境激素是指由于人类的活动而释放到环境中的,可以影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解,从而干扰生物体正常的生殖、发育和行为的化学物质.由此可推测激素可分环境激素和生物体内激素两大类.
(2)环境激素具有微量性、生物体内浓缩残留性、协同性和蔓延性的作用特点.动物激素调节的特点有:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.因此环境激素和生物体内激素都具有微量高效的特点.
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸,生长激素的化学本质是蛋白质.
(4)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖相对平衡的重要激素.由于环境激素可以影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解.可以推测环境激素主要影响了胰岛和胰高血糖素在人体内的作用,因此诱发糖尿病的患病概率增高.
(5)由于环境激素具有生物体内浓缩残留性,因此从食物链角度分析,应该避免食用近海鱼,从而避免或降低其危害.
故答案为:
(1)环境激素  生物体内激素  
(2)微量高效   
(3)蛋白质  吲哚乙酸
(4)胰岛素  胰高血糖素  
(5)避免食用近海鱼

点评 本题结合有关环境激素的材料题,考查了激素调节的特点,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生平时学习过程中,学会分析和提炼有用的信息.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某植物为雌雄异花同株,随机受粉,茎有红茎和绿茎两种,由一对等位基因A/a控制,某研究小组进行了如下实验:
实验一:随机选取一株红茎植株,让其自交,F1中红茎植株:绿茎植株约为3:1.
实验二:随机选取一株绿茎植株,让其自交,F1全为绿茎植株.
实验三:随机选取30株红茎植株,让其随机传粉,F1中红茎植株:绿茎植株约为15:1.
请回答以下问题:
(1)根据实验一和三可判断出,红茎和绿茎这一对相对性状中,红茎为显性性状,理由是若红茎为隐性性状,则隐性纯合子自交及随机传粉的后代不可能出现绿茎.
(2)实验三中F1性状分离比不为3:1,其原因是30株红茎植株中既有纯合子也有杂合子.实验三亲本红茎植株的基因型及其比例为AA:Aa=1:1.
(3)将实验三F1中的绿茎个体拔掉,让F1中红茎植株进行随机受粉,得到F2,理论上,F2的红茎植株中纯合子所占比例为$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取.但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能.其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵,形成重组细胞;
Ⅲ.电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛.
请回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对奶牛的精子进行获能处理.受精时,往往一个卵母细胞只能和一个精子结合,受精过程中防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵黄膜封闭作用
(2)实验步骤Ⅲ中,进行动物早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐和有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加激素 和动物血清.
(3)实验步骤Ⅳ中,在胚胎移植前可以取囊胚的滋养层细胞 做DNA分析鉴定性别,应选择性别为雌性的奶牛胚胎进行移植.
(4)若需迅速得到大量转基因奶牛,现有两种处理方法:
方法A:在步骤Ⅳ中将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成一头小牛.进行上述操作时,应选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行操作.
方法B:在步骤Ⅳ中将早期胚胎细胞的细胞核移植到普通黄牛的去核卵细胞细胞中,使其重组并发育成新胚胎.为获得大量可供移植的胚胎细胞核,可将早期胚胎细胞分离出来,在添加了的抑制因子培养液中,将其培养成能够增殖而不发生分化的胚胎干细胞,再从该细胞中提取所需的细胞核.上述两种方法中,最能保持步骤Ⅳ中早期胚胎细胞遗传特征的是方法A.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生态系统的描述,正确的是(  )
A.海洋和森林具有旅游观赏和文艺创作的间接价值
B.易地保护是生物多样性最有效的保护措施
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.生活在某培养瓶中的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少,属于种间竞争的实例

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17.供体器官不足和器官移植后免疫排斥是当今器官移植面临的主要问题.请回答下列问题:
(1)医学上,从新生儿脐带血中分离出细胞,建立脐血库,以备使用.在细胞诱导培养时,培养液中出了需要加入诱导因子以外,还需要加入血清、血浆 等一些天然成分作为营养物质;还要向培养液中通入CO2的目的是维持培养液的pH.
(2)将病人正常的体细胞注入处于MⅡ中期的去核卵母细胞中,通过电刺激方法使两细胞融合,经过诱导分化形成相应的组织、器官,用于组织器官的移植.
(3)目前科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造.将器官供体基因组导入某种调节因子,抑制或除去抗原决定基因,再通过诱导技术克隆猪器官代替人器官进行移植.在该过程中,调控基因表达的序列是启动子和终止子.

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7.某植物有如下三对性状:花色(紫色和白色)、花粉粒的形状(长形和圆形)和豆荚的形状(饱满和不饱满).某学习小组利用该植物的纯种进行孟德尔式杂交实验,获得了足量后代.其中F2代性状统计结果如下表.请回答下列问题:
相对性状花色花粉粒的形状豆荚的形状
紫花白花长形花粉圆形花粉饱满豆荚不饱满豆荚
F2代数量722564651207882299
(1)F2代的白花植株中纯合子所占比例为$\frac{3}{7}$.请从受精作用的角度说明出现这一比例的原因F1产生的比例相等的四种雌、雄配子在受精作用时随机结合.
(2)在豆荚形状的杂交实验中,在F1中偶然发现了一植株结不饱满豆荚.这是基因突变或染色体变异(染色体结构或数目变异)(变异类型)的结果.
(3)选择纯合紫花长形花粉的植株与相关基因均为隐性纯合的白花圆形花粉的植株作亲本杂交,获得F1,再让F1测交,获得F2.若F2中紫花长形花粉:紫花圆形花粉:白花长形花粉:白花圆形花粉=1:1:3:3,则控制花色和花粉粒形状的基因所在的染色体在减数(第一次)分裂过程中会形成3个四分体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.褐飞虱能吸食水稻汁液,是稻田常见害虫,其成虫具有长翅和短翅两种翅型,短翅雌虫产卵量大、常使虫口激增,长翅型飞行能力强、有利于迁飞.为了解褐飞虱翅型的遗传规律,研究人员进行了以下杂交实验:
组别亲本子一代
实验一纯合短翅雄虫①╳纯合长翅雌虫长翅雄②:短翅雌③=1:1
实验二纯合长翅雄虫╳纯合短翅雌虫长翅雄:短翅雌④=1:1
实验三纯合短翅雄虫①╳短翅雌③长翅雄:短翅雄:短翅雌=1:1:2
实验四长翅雄虫②╳纯合长翅雌虫长翅雄:长翅雌:短翅雌=1:2:1
(1)实验一和实验二的杂交结果相同(相同/不同),说明控制翅型的基因位于常染色体上.
(2)研究人员认为,褐飞虱翅型受一对等位基因控制(B控制短翅、B′控制长翅).据此分析,实验一和二的子一代雄虫全为长翅、雌虫全为短翅的原因是:子一代基因型都为BB’,雌虫的短翅基因B为显性,雄虫的长翅基因B’为显性,实验三和四的结果支持此假设.①至④个体中,①的基因型与其他不同.
(3)研究人员从稻田中随机捕获若干长翅雌雄褐飞虱自由交配,子一代出现少量短翅雌虫,请根据亲本基因型解释原因:长翅雌虫的基因型为B’B’,长翅雄虫的基因型为BB’或B’B’,子代较小比例的BB’中,只有雌虫表现为短翅.子一代中短翅雌虫的比例取决于所捕获长翅褐飞虱中杂合长翅雄虫的比例(或:B基因频率).若每一代的雌雄个体均自由交配,从子二代开始会出现短翅雄虫.
(4)田间监测表明,褐飞虱长短翅型的数量变化与水稻发育期密切相关,水稻孕穗至开花期有利于短翅型发生,黄熟期有利于长翅型发生,这说明褐飞虱翅型是基因型和环境共同作用的结果.褐飞虱长短翅型的数量变化有利于增强褐飞虱对环境的适应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.国花牡丹有多种花色,假设其花色有淡粉色、粉红色和白色三种,涉及A、a和B、b两对等位基因.与其花色有关的色素、酶和基因的关系如图所示:

现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:
实验l:淡粉色×粉红色,F1表现为淡粉色,F1自交,F2表现为3淡粉色:1粉红色.
实验2:白甲×淡粉色,F1表现为白色,F1自交,F2表现为12白色:3淡粉色:1粉红色.
实验3:白乙×粉红色,F1表现为白色,F1×粉红色(亲本)(回交),F2表现为2白色:1淡粉色:l粉红色.
分析上述实验结果,请回答下列问题:
(1)图示体现了基因控制生物性状的途径是基因通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物性状.
(2)牡丹花色的遗传遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律.
(3)实验中所用的淡粉色纯合品种的基因型为aaBB或AAbb.
(4)若将实验3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表现型及比例是白色:淡粉色:粉红色=24:3:5.
(5)现有纯种的白色牡丹和纯种的粉红色牡丹,要在最短时间内获得能稳定遗传的淡粉色植株,可采用单倍体育种,大致过程:根据题中所提供的实验材料,首先需要获得基因型为AaBb的植株,然后采用花药离体培养的方法获得单倍体幼苗,用秋水仙素溶液(一定浓度)处理得到染色体数目恢复正常的植株,从中选出开淡粉色花的植株即可.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.研究者向野生型香豌豆的细胞核基因中随机插入一段含有n个脱氧核苷酸的DS片段(含苄那素抗性基因),通过培养得到变异型香豌豆植株Y,但插入DS片段会导致某一基因M的功能丧失,下列相关叙述正确的是(  )
A.变异发生后基因M编码的蛋白质中氨基酸数目将增加$\frac{n}{6}$个
B.变异型植株Y的产生是因为发生了基因重组
C.从变异型香豌豆植株Y的表现型可以推测基因M的功能
D.插入的DS片段一定会导致基因M中G/C的比例发生改变

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