分析 环境激素是指由于人类的活动而释放到环境中的,可以影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解,从而干扰生物体正常的生殖、发育和行为的化学物质.由此可推测激素可分环境激素和生物体内激素两大类.
生长素的化学本质是吲哚乙酸,生长激素的化学本质是蛋白质.
解答 解:(1)环境激素是指由于人类的活动而释放到环境中的,可以影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解,从而干扰生物体正常的生殖、发育和行为的化学物质.由此可推测激素可分环境激素和生物体内激素两大类.
(2)环境激素具有微量性、生物体内浓缩残留性、协同性和蔓延性的作用特点.动物激素调节的特点有:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞.因此环境激素和生物体内激素都具有微量高效的特点.
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸,生长激素的化学本质是蛋白质.
(4)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖相对平衡的重要激素.由于环境激素可以影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解.可以推测环境激素主要影响了胰岛和胰高血糖素在人体内的作用,因此诱发糖尿病的患病概率增高.
(5)由于环境激素具有生物体内浓缩残留性,因此从食物链角度分析,应该避免食用近海鱼,从而避免或降低其危害.
故答案为:
(1)环境激素 生物体内激素
(2)微量高效
(3)蛋白质 吲哚乙酸
(4)胰岛素 胰高血糖素
(5)避免食用近海鱼
点评 本题结合有关环境激素的材料题,考查了激素调节的特点,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生平时学习过程中,学会分析和提炼有用的信息.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海洋和森林具有旅游观赏和文艺创作的间接价值 | |
B. | 易地保护是生物多样性最有效的保护措施 | |
C. | 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 | |
D. | 生活在某培养瓶中的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少,属于种间竞争的实例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
相对性状 | 花色 | 花粉粒的形状 | 豆荚的形状 | |||
紫花 | 白花 | 长形花粉 | 圆形花粉 | 饱满豆荚 | 不饱满豆荚 | |
F2代数量 | 722 | 564 | 651 | 207 | 882 | 299 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | 子一代 |
实验一 | 纯合短翅雄虫①╳纯合长翅雌虫 | 长翅雄②:短翅雌③=1:1 |
实验二 | 纯合长翅雄虫╳纯合短翅雌虫 | 长翅雄:短翅雌④=1:1 |
实验三 | 纯合短翅雄虫①╳短翅雌③ | 长翅雄:短翅雄:短翅雌=1:1:2 |
实验四 | 长翅雄虫②╳纯合长翅雌虫 | 长翅雄:长翅雌:短翅雌=1:2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 变异发生后基因M编码的蛋白质中氨基酸数目将增加$\frac{n}{6}$个 | |
B. | 变异型植株Y的产生是因为发生了基因重组 | |
C. | 从变异型香豌豆植株Y的表现型可以推测基因M的功能 | |
D. | 插入的DS片段一定会导致基因M中G/C的比例发生改变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com