【题目】Ⅰ:已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n=32),根据下图回答:
(1)一只灰色(显性)雄蜂和一只黄色(隐性)蜂王,交配产生的后代,蜂王表现为__________色,雄蜂表现为__________色。
Ⅱ:下图是三倍体无子西瓜育种原理的流程图,请椐图回答问题。
(2)若四倍体西瓜基因型为(DDdd)则其产生的配子DD:Dd:dd=__________。
(3)若将四倍体浅绿色西瓜(gggg)和二倍体深绿色西瓜(GG)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体,那么,四倍体果皮______色,三倍体_____色。
【答案】 灰 黄 1:4 :1 浅绿 深绿
【解析】试题分析:据图分析,雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,为单倍体,蜂王和工蜂是由受精卵发育而来的,为二倍体。二倍体西瓜用秋水仙素处理加倍形成四倍体,四倍体和二倍体杂交,形成三倍体,发育形成无籽西瓜。
(1)假设蜜蜂的体色受A、a控制,则一只灰色(显性)雄蜂的基因型为A,一只黄色(隐性)蜂王的基因型为aa,交配产生的后代中蜂王基因型为Aa,表现为灰色,雄蜂基因型为a,表现为黄色。
(2)若四倍体西瓜基因型为DDdd,经过减数分裂四个基因随机平均分配到两个子细胞中,则其产生的配子DD:Dd:dd=1:4:1。
(3))四倍体西瓜(gggg)自交后,后代的果皮颜色与母体相同,为浅绿色;四倍体与二倍体杂交后,三倍体的基因型为Ggg,由该三倍体发育成的西瓜的果皮颜色表现为深绿色。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探宄酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答下列问题:
(1)实验时,在A、B、C、D、E五个锥形瓶中,应将酵母菌及含葡萄糖的培养液加入__________瓶中,澄清的石灰水应加入__________瓶中;而应在__________瓶中加入NaOH溶液,其目的是____。
(2)一段时间后在瓶中取少量培养液,滴加重铬酸钾的浓硫酸溶液可检测到酒精的存在,其反应的颜色由橙色变化为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质):
(1)正常人的血糖含量范围为__________g/L。
(2)图中B和C的相互__________,共同维持血糖含量的稳定。
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于__________(甲、丙、丁),使其分泌胰岛素,此过程属于__________调节;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来影响胰岛素的分泌,这一调节方式称__________调节。
(4)人在寒冷环境中,A和D的分泌量会增加,提高细胞__________速率,使极体产生更多的热量。
(5)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌__________,由__________释放到血液中,调节人体内水的平衡。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】无丝分裂与有丝分裂相比较,最主要的区别是无丝分裂 ( )
A.无DNA复制 B.无纺锤丝出现和染色体的变化
C.有染色体周期性变化 D.有核膜周期性消失和重建
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 ( )
A.壁虎断尾后重新长出尾部
B.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
C.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
D.用胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶和ATP的说法正确的是
A. 都只能在细胞内发挥作用
B. 都属于细胞内的生物大分子
C. 细胞内酶和ATP的合成场所相同
D. 细胞内ATP的水解需要酶的参与
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