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6.玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)显性,糯性(B)对非糯性(b)显性.一株黄色非糯的玉米自交,子代基因型不可能出现(  )
A.yybbB.YYBbC.YybbD.YYbb

分析 根据题意分析可知:玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)显性,糯性(B)对非糯性(b)显性,其遗传遵循基因的自由组合定律.黄色的基因型有YY和Yy两种.

解答 解:由于玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)显性,糯性(B)对非糯性(b)显性,所以一株黄色非糯的玉米的基因型是YYbb或Yybb.如果基因型是YYbb,则自交后代的基因型仍是YYbb;如果基因型是Yybb,则自交后代的基因型是YYbb、Yybb、yybb.因此,子代中不会出现的基因型是YYBb.
故选:B.

点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某动物的一对相对性状由一对等位基因(A,a)控制,其中a基因在纯合时使胚胎致死(aa,XaXa,XaY等均为纯合子).现亲本杂交,得到F167个,其中雄性个体21个,则F1自由交配所得成活个体中,a基因的频率为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{11}$D.$\frac{1}{14}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.培育无籽番茄和无籽西瓜,其共同点是(  )
A.果实都是三倍体B.都需要生长素促进果实发育
C.都属于可遗传的变异D.都是染色体畸变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:
(1)此果蝇的性染色体为5和6,(写数字)这是雄性果蝇.
(2)此果蝇体细胞中,有3对常染色体,该图中有4 对等位基因,A和B是非等位基因.
(3)果蝇产生的配子中,含A、B、C、D基因的配子所占的比例为$\frac{1}{16}$.
(4)图中D与d基因在遗传中除了遵循基因的分离定律,还与性别有关;D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的自由组合定律,这是因为两对等位基因分别位于两对同源染色体上.
(5)与该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为aabbccXdXd
(6)假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,红眼相对于白眼是显性性状,(用字母T、t表示)请你设计一个杂交方案,以便能在早期分辨子一代果蝇的雌雄性别(用遗传图解表示杂交方案,并用文字加以说明).白眼雌果蝇和红眼雄果蝇进行杂交,子代雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)我国中科院上海生化研究所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式:

脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的,这样的反应叫做 ,该化合物叫

(2)脑啡肽水解后可产生 种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是

(3)现有质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、鸡蛋、脑啡肽、质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶。请设计一个实验证明“脑啡肽是多肽”。

①实验原理:

②方法步骤:

a.

b.

c.

④实验结论:脑啡肽是一种多肽。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性),则下列判断错误的是(  )
A.该遗传病是隐性遗传病
B.5和Ⅲ9的基因型分别是Aa和aa
C.10的基因型可能是杂合子的概率是$\frac{1}{2}$
D.1和Ⅰ2至少有一个为杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.首次证明了基因在染色体上的实验是(  )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

肽链在核糖体上合成后,进一步形成蛋白质时需要进行加工,在加工时常常要切去一部分氨基酸,再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基14个,加工时共切去氨基酸16个,则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有

A.0个 B.1个 C.2个 D.14个

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

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A.初级精母细胞 B.初级卵母细胞

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