精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是

A. 用赤霉素处理具有活力的大麦种子,能促进其萌发

B. 在水果上残留的植物生长调节剂不会损害人体健康

C. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关

D. 不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果一定不同

【答案】A

【解析】赤霉素能够解除种子休眠,促进种子萌发,A正确;在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康,B错误;燕麦胚芽鞘中生长素的横向运输与光照有关,二极性运输与重力有关,C错误;生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果有可能相同,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用普通光学显微镜观察组织时

A用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近

B换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈

C若将玻片标本向右移动,一污点不动,则污点可能在反光镜上

D若载玻片上有d字母,则视野中呈现p字母

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】土壤农杆菌能将自身 Ti 质粒的 T-DNA 整合到植物染色体 DNA 上,诱发植物形成肿 瘤。T-DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与 否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列正确的 是(

A. 当细胞分裂素与生长素的比值升高时,诱发肿瘤生根

B. 清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后,肿瘤不再生长与分化

C. 图中肿瘤组织在不含细胞分裂素与生长素的培养基中不能生长

D. 基因通过控制酶的合成控制代谢,进而控制肿瘤组织生长与分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核最重要的功能是(
A.合成蛋白质的主要场所
B.进行能量转换的场所
C.进行多种代谢的主要场所
D.贮存和复制遗传物质的场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因重组的说法,错误的是(  )
A.能够产生多种表现型
B.是形成生物多样性的重要原因之一
C.可发生在精原细胞进行有丝分裂时
D.可发生在一对同源染色体的非姐妹染色单体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:

限制酶

BamHⅠ

Bcl

Sau3AⅠ

HindⅢ

识别序

列及切

割位点

(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用________两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于________态的大肠杆菌。

(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加________,平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中______________

(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为_______,对于该部位,这两种酶________(填“都能”“都不能”或“只有一种能”)切开。

(4)若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得________种大小不同的DNA片段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员分别给三只幼年雄性大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应.

注射的激素

生理反应

出现低血糖症状,甚至昏迷

蛋白质合成加快,软骨生长明显

出现性早熟现象

则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的名称分别是(  )
A.胰岛素、生长激素、雄激素
B.胰岛素、雄激素、生长激素
C.雄激素、胰岛素、生长激素
D.胰高血糖素、生长激素、雄激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体免疫的叙述正确的是

A. 在抗原的刺激下T细胞产生抗体能发挥免疫作用

B. 非特异性免疫只能针对某一特定的病原体起作用

C. 抗原的加工处理和传递过程只存在于体液免疫中

D. 记忆细胞再次接触同种抗原后可增殖分化为浆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于稳态的实现,下列叙述不正确的是(
A.血液中的缓冲物质可以调节血浆pH
B.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等
C.细胞不断地进行有氧呼吸
D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断地释放入血液中

查看答案和解析>>

同步练习册答案