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    如图代表生活在同一生态系统中两种群在夏季和秋季的食区范围．两种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明（　　）
    A、这两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争
    B、两种群在秋季产生地理隔离
    C、夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分
    D、两种群在夏季发生随机交配
    考点：种间关系
    专题：
    分析：由于两种群的食物对象相同，在食区范围相同的情况下会发生竞争食物；夏季食区范围不同，不发生竞争；食区范围与氧气供应关系不大．
    解答： 解：A、这两种群在秋季有相同食区，会竞争食物，但在夏季不发生竞争，A正确；
    B、两种群在秋季食区范围相同，不存在地理隔离，B错误；
    C、食区范围与氧气供应关系不大，C错误；
    D、两种群在夏季食区范围不相同，不会发生随机交配，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查种群和群落生物之间的关系，比较简单，虽然有图形，但容易理解，知识的考查比较基础．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是
     
    _．
    （2）图甲中②过程常在
     
    诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是
     
    _．
    （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其
     
    ．
    （4）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能
     

    A．有选择地繁殖某一性别的家畜
    B．繁殖家畜中的优良个体
    C．用于保存物种
    D．改变动物的核基因
    （5）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是
     

    A．卵细胞大，便于操作                         B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达     D．重组细胞才具有全能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制．科技小组在进行遗传实验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现四种表现型，对每对性状作出统计，结果如图所示．请回答：
    （1）豌豆每对相对性状的遗传符合
     
    定律．
    （2）黄色圆粒亲本的基因型为
     
    ，绿色圆粒亲本的基因型为
     
    ．
    （3）后代中属于双隐性性状的是
     
    ，它是
     
    子．
    （4）杂交后代中，子叶黄色与绿色的比是
     
    ；形状圆粒与皱粒的比是
     
    ．
    （5）杂交后代中黄色皱粒所占的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂是具有社会性行为的昆虫．一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂．蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作．请回答下列问题：
    （1）未受精卵发育成雄蜂，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由
     
    决定．
    （2）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂相，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）．为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
    P“非卫生”蜂的工蜂ד卫生”蜂的雄蜂
    ↓   （配子的染色体数目不减少）
    F1“非卫生”蜂
    测交
     
    ×
     
    的雄蜂
    ↓
    测交后代“非卫生”蜂    新类型Ⅰ新类型Ⅱ“卫生”蜂
    （25%）     （25%）     （25%）     （25%）
    ①工蜂清理蜂房的行为是受
     
    对基因控制的．
    ②本实验中测交选择了
     
    作母本与
     
    的雄蜂交配．
    ③测交后代中纯合体的表现型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是某动物消化腺分泌细胞的示意图，在一些酶的合成过程中掺入了用放射性元素标记的氨基酸，追踪结果发现，被标记的氨基酸在细胞各结构中出现的先后顺序是①→②→③→④，请根据实验现象回答下列问题．
    （1）科学家们发现，细胞内氨基酸的含量往往高出细胞外许多倍，由此判断，氨基酸通过细胞膜进入细胞的方式不可能是
     
    ．（填“主动运输”或“被动运输”）
    （2）这些酶是在细胞的
     
    中合成，经内质网加工后输送至[
     
    ]
     
    ，在此经过进一步的加工形成分泌颗粒．
    （3）分泌颗粒与细胞膜融合，通过
     
    作用将酶分泌出细胞，这个过程与细胞膜的
     
    性有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究生态系统的能量流动的
     
    的过程，称为生态系统的能量流动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系．请回答问题：

    （1）①、⑦表示的结构名称分别是
     
    ．
    （2）图中既能传导兴奋，又能分泌激素的结构是
     
    ．
    （3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用机制叫做
     
    ．
    （4）当人体受到寒冷刺激或过度紧张时，甲状腺素的分泌就会增多，这说明甲状腺等内分泌腺受
     
    的控制，在这个过程中涉及到
     
    调节．如果人在幼年时缺乏
     
    激素，就会引起呆小症，这说明内分泌腺分泌的激素反过来可以影响
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条途径．“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是：①自由扩散  ②渗透作用  ③主动运输  ④以上都不是 （　　）
    A、①②③B、③C、④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（　　）
    A、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
    B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核
    C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目
    D、进行低温诱导染色体加倍实验时，剪取低温诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入卡诺氏液浸泡

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