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如下图所示,在U形管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素c(相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质)的水溶液(红色)。b侧加入清水,并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果是

A.a、b两液面高度一致,b侧为无色
B.a、b两液面高度一致,b侧为红色
C.a液面低于b液面,b侧为红色
D.a液面高于b液面,b侧为无色

D

解析试题分析:水分子能够透过半透膜进行扩散,而蛋白质分子不能通过半透膜。图中半透膜的a侧溶液浓度大于b侧溶液浓度,所以水分子通过半透膜由b侧向a侧扩散的速度大于由a侧向b侧扩散的速度,最终表现出a侧液面高于b侧液面。蛋白质分子不能透过半透膜,所以a侧为红色,b侧仍为无色。
考点:本题考查渗透作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内环境的叙述,正确的是

A.尿素、血红蛋白属于内环境成分
B.组织液中蛋白质含量比血浆中高
C.口腔上皮细胞生活的内环境是唾液
D.血浆的生化指标能反映机体的健康状况

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是

A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B.二者最大的区别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核
C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用,而酵母菌则不能
D.蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究人员对4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行了分析、观察等实验,获得的结果如下表,则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是

 
核仁
叶绿素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理结果


+



+
无变化

+



+
+
无变化

+


+

+
外层结构破坏

+
+
+
+
+
+
外层结构破坏
注:表中“+”表示“有”,“-”表示“无”。
①衣藻   ②硝化细菌   ③乳酸菌   ④蓝藻   ⑤蛔虫   ⑥水稻
A.④①⑥②      B.①⑤④⑥     C.①④⑤⑥        D.④⑤⑥①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是

A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是

A.增大模拟环境中的K浓度,静息电位的绝对值变小
B.增大模拟环境中的Na浓度,达到动作电位峰值所需时间变短
C.减小模拟环境中的Na浓度,动作电位的峰值变小
D.若静息时细胞膜对K通透性变大,静息电位的绝对值不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质),下列各种分析正确的是

A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合
B.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除
C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞
D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是

A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学做了如下的三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是(   )

①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关
②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化
③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后,可产生大量的N、P等矿质元素
④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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