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    表是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此表判断，下列选项不正确的是（　　）
    基因标记 母亲 父亲 女儿1 女儿2 儿子
    Ⅰ - - -
    Ⅱ - -
    Ⅲ - - -
    Ⅳ - -
    Ⅴ - -
    A、基因I和基因II可能位于同源染色体上
    B、基因Ⅲ可能位于X染色体上
    C、基因IV与基因II可能位于同一条染色体上
    D、基因V可能位于Y染色体上
    考点：DNA分子的多样性和特异性
    专题：
    分析：阅读题干和图表可知，本题涉及的知识是基因与染色体的关系，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、由表中信息可知，基因I和II均存在于母亲体内，后代中有且只有这两个基因中的一个，所以基因I和II最可能位于一对同源染色体上，A正确；
    B、基因Ⅲ的遗传特点是父亲传给了两个女儿，没有传给儿子，所以最可能位于X染色体上，B正确；
    C、基因Ⅳ和Ⅱ的遗传情况是一样的，同时出现，所以最可能基因Ⅳ和Ⅱ位于一条染色体上，C正确；
    D、如果基因V位于Y染色体上，那么遗传特点是父亲只能传给儿子，但女儿1也有此基因，所以基因Ⅴ不可能位于Y染色体上，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因的遗传特点，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设某大肠杆菌含14N（N的质量数为14，下同）的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为（　　）
    A、
    (a+b)
    2
    B、
    (a+b)
    4
    C、
    (3a+b)
    4
    D、
    (3b+a)
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某雄性二倍体动物体内的一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、2和4是同源染色体
    B、此细胞发生了交叉互换
    C、1和3组成一个染色体组
    D、该细胞分裂可能产生三种可遗传的变异类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（　　）
    A、终止密码子不编码氨基酸
    B、每种tRNA只运转一种氨基酸
    C、tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
    D、核糖体可在mRNA上移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成的（　　）
    A、氢键
    B、-脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-
    C、-核糖-磷酸基-核糖-
    D、-磷酸基-核糖-磷酸基-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列符合现代生物进化理论的判断是（　　）
    A、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
    B、基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
    C、二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离
    D、种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、酶、激素和抗体发挥作用后，立即被灭活
    B、伴性遗传无稳定的性状分离比，故不遵循孟德尔定律
    C、发育中的蝌蚪尾部的消失属于细胞凋亡，是由基因决定的
    D、醋酸菌和蓝藻均没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述，合理的是（　　）
    A、叶绿体和线粒体都发生氧化还原反应，都有ATP合成酶
    B、有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都产生ATP
    C、只要线粒体消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2
    D、有光条件下，线粒体和叶绿体合成ATP都有赖于O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、病毒囊膜与真核细胞膜组成相似
    B、细菌的变异有基因突变、基因重组、染色体变异三个来源
    C、进行有氧呼吸的生物都有线粒体
    D、内质网与蛋白质合成有关，与脂质合成无关

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