分析 分析图解:图2中分析可知,虽然M酶与N酶的识别序列不同,但是它们切割形成的末端序列相同,因此这两种酶切割形成的黏性末端能够重组,可以把它们称为是同尾酶.
真核生物的基因包括编码区和非编码区两部分,其中编码区又分为外显子和内含子,只有外显子能够编码蛋白质,内含子和非编码区均不能编码蛋白质.因此图2中,空白处表示外显子,空白处之间的阴影表示内含子,而两侧阴影部位为非编码区.
解答 解:(1)操作时,一般先将B基因转入农杆菌,常用质粒作为运载体,质粒是一种双链闭合环状的DNA分子.
(2)图2中分析可知,虽然M酶与N酶的识别序列不同,但是它们切割形成的末端序列相同,因此这两种酶切割形成的黏性末端能够在DNA连接酶的作用下重组,形成的碱基对序列是 ,由于连接后的序列不再是两种酶的识别序列,因此不可以用M酶或N酶进行切割.
(3)从供体细胞中获得目的基因最常用的方法是一定的限制酶切割.如果选用酶M切割,将会将能指导蛋白质合成的片段破坏掉,故应选用酶N来切割.
(4)若将一个B基因导入矮秆油菜,其基因型为Bbgg,故根据题意其表现型为中秆.
(5)①根据图解,甲植株同时含有G、B两个基因且两个基因都能表达,甲表现为高秆,故与甲的株高相同的有乙和丁;而丙虽说也导入了B基因,但由于B基因的导入位置在G基因的中间,其导入破坏了G基因,故丙植株只能表现出一个B基因即为中秆.四种转基因油菜分别自交(无目的基因表示为b),甲基因型为GgBb,其自交后代为1GGBB:(2GGBb+2GgBB):(4GgBb+1GGbb+1ggBB):(2Ggbb+2ggBb):1ggbb=1:4:6:4:1,故甲自交后代有五种表现型;乙基因型为GgBb,但由于两对基因位于一对同源染色体上,故其自交后代为(GGbb+ggBB):2GgBb,其自交后代只有一种表现型;丙的基因型为ggBb,其自交后代为ggBB:2ggBb:ggbb,后代共有3种表现型;丁的基因型为GgBb,其自交后代和甲一样.
②另一种转基因油菜自交后代也有三种表现型,由B基因和G基因位于同一条染色体上,二者遵循分离定律,图解见答案.
故答案为:
(1)运载体 DNA
(2)DNA连接 不可以
(3)N
(4)中杆
(5)①乙和丁 丙 ②
点评 本题考查了基因工程和遗传定律应用的相关知识,意在考查考生的识图能力、分析能力和能够利用遗传定律解决问题的能力,具有一定的难度.考生要能够识记基因工程的相关操作步骤,明确M酶和N酶的作用特点;能够通过表格和图解的分析获得解题信息;并能够熟练运用基因自由组合定律进行解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电镜下可见细胞膜呈亮一暗一亮三层结构,其中亮层是蛋白质分子 | |
B. | 载体蛋白能协助离子、小分子和某些大分子通过细胞膜 | |
C. | 细胞间信息交流必须依靠细胞上受体蛋由来完成 | |
D. | 癌细胞膜上糖蛋白减少与基因突变有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低某些化学反应所需的活化能 | |
B. | 作为某些物质进出细胞的载体 | |
C. | 与信息分子结合后调节细胞代谢 | |
D. | 牵引染色体运动实现遗传物质平均分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减小 | |
B. | 基因突变具有“少利多害”的特性,自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累 | |
C. | 只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流,自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素 | |
D. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物进化一定会产生新的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞和吞噬细胞生活在②③中 | |
B. | 若此图表示饭后1小时的肝脏组织,则A端葡萄糖浓度比B端低 | |
C. | 若此图表示寒冷状态下的甲状腺组织,则A端甲状腺激素浓度比B端低 | |
D. | 若此图表示饭后5小时的胰腺组织,则B端胰高血糖素浓度比A端低 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北正定中学高三质检二模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)下图是将目的基因导入动物细胞,培育转基因动物的常用操作程序。根据图示过程和所学知识,将下面操作程序补充完整。
(1)构建基因表达载体:在构建基因表达载体时常要用到 两种工具酶。如果目的基因要在乳腺细胞中表达,基因表达载体构建时要将目的基因与 的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起,其中标记基因的作用是 。
(2)获得足够数量的受精卵:为了获得足够数量的受精卵,先利用 刺激数排卵。雌鼠经过交配,将受精卵从输卵管中取出。
(3)将目的基因导入细胞:通常采用 技术将目的基因导入受精卵。
(4)早期胚胎培养:早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及 等物质。当胚胎培养到适宜的阶段时,可进行胚胎移植。
(5)胚胎移植:在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行 处理。移植后,还要对受体雌鼠进行妊娠检查。
(6)转基因鼠的检测:经过一段时间妊娠后,产下一群小鼠,为了检测哪些是转基因鼠,可以用 作探针,进行DNA分子杂交检测。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的某种性状是由两对基因共同控制,让双杂合子进行测交,以下情况后代的性状分离比不能出现3:1的是
A.家蚕中有结黄茧和结白茧的个体,黄茧基因为Y,白茧基因为y,另一个非等位的抑制基因I可以抑制黄茧基因Y的作用
B.香豌豆中有开紫花和白花的个体,当两对基因中每对至少有一个显性基因时为紫花
C.荠菜中常见的植株是三角形蒴果,极少数植株是卵形蒴果,当存在显性基因时为三角形蒴果
D.南瓜的花色有白花和红花两种,两种显性基因相互抵消而呈白色,一种显性基因时为红色
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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