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下列生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是(  )
A、兴奋在神经纤维上的传导
B、高等植物细胞间通过胞间连丝连接
C、效应T细胞识别靶细胞
D、同种生物的精子与卵细胞结合
考点:神经冲动的产生和传导,受精作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞间信息交流,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:(1)通过体液的作用来完成的间接交流;(2)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,如精子与卵细胞的结合;(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.此外细胞膜上的糖蛋白具有识别功能,也能参与细胞间的信息交流,如肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素;吞噬细胞识别吞噬细菌.
解答: 解:A、细胞间信息交流是在细胞与细胞间之间进行的,兴奋在神经纤维上的传导过程发生在一个细胞上,没有涉及细胞间的信息交流,A不涉及;
B、高等植物细胞间通过胞间连丝连接,传递信息,B涉及;
C、效应T细胞识别靶细胞,说明细胞膜上的糖蛋白能识别抗原决定簇,C涉及;
D、同种生物的精子与卵细胞结合,是通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,D涉及.
故选:A.
点评:本题考查细胞间信息交流功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,如图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是(  )
A、生长素进行极性运输
B、单侧光照引起生长素分布不均匀
C、生长素能促进植物生长
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )
A、反射的结构基础是完整的反射弧
B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成
C、神经元的轴突较长有利于传导兴奋
D、神经细胞在不同浓度钠离子溶液中形成的动作电位峰值相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面相关叙述正确的是(  )
A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ色3min2滴50%盐酸洗去浮色
B、取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2研磨液呈黄绿色,判断是菠菜叶用量太少导致
C、在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多
D、观察叶绿体和线粒体时,使用菠菜叶作实验材料效果都很明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.请据图分析,正确的选项是(  ) 
A、①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致
D、某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示蝾螈受精卵横缢实验.该图最能说明(  )
A、细胞质控制着细胞的代谢
B、细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关
C、细胞质控制着细胞的遗传
D、细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关燕麦实验的示意图.图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片.请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是(  )
A、a<b、c=d、e<f
B、a>b、c=d、e=f
C、a<b、c=d、e=f
D、a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的是(  )
A、
B、
C、
D、

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