下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂的是
①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃 ⑥一只野兔
⑦一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园
A．①④②③⑤⑥⑧⑨ B．②③④⑦⑧⑥⑨
C．②④③⑤⑧⑥⑨ D．②③⑤⑥⑦⑨
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上10.16周练生物（解析版） 题型：选择题
下列各组物质中，由相同种类元素组成的是 （ ）
A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、纤维素、糖原
C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 磷脂、抗体、胰岛素
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于细胞中化学成分的叙述，错误的是
A. 蛋白质的基本组成单位是氨基酸
B. 染色体的组成成分是脱氧核糖和蛋白质
C. 固醇、磷脂、脂肪都属于脂质
D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的麦芽糖都属于二糖
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于生物遗传物质的是
A. 脱氧核糖核酸 B. 核糖核酸 C. 核苷酸 D. 核酸
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省凯里市高三上学期第四次模拟10月生物卷（解析版） 题型：综合题
蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食，为探究蚯蚓对森林落叶的作用，研究者做了如下实验。
（1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于 ，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了_____________。
（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2．44 | 5．94 | 4．79 | 7．30 |
半分解叶 | 7．20 | 9．42 | 8．71 | 5．23 |
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））
据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________（低于/高于）未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对__________最为喜好。由此说明______________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省凯里市高三上学期第四次模拟10月生物卷（解析版） 题型：选择题
下列生物学研究所选择的技术（方法），错误的是
A．利用纸层析法提取叶绿体中的色素
B．利用ｒ射线诱变育种
C．卡尔文循环的发现利用了同位素标记法
D．利用生长素处理获得无籽果实
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科目：高中生物 来源：2017届广东省中山市一中高三上学期第一次统测生物试卷（解析版） 题型：选择题
主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na＋、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是:
A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输
B. Na＋从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
C. 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na＋从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
D. Na＋从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
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科目：高中生物 来源：2017届福建省三明市高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是
A．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
B．硝化细菌只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异
C．生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色
D．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体
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