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    18．下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是（　　）
    A．产生二氧化碳的场所是线粒体B．合成性激素的场所是高尔基体
    C．.合成核酸水解酶的场所是溶酶体D．形成mRNA的场所是细胞质基质

    分析 有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，第三阶段是[H]和氧气结合形成水，释放大量能量；真核细胞中有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中．

    解答 解：A、有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，发生在线粒体基质中，A正确；
    B、性激素属于脂质，合成场所为内质网，B错误；
    C、核酸水解酶的本质为蛋白质，合成场所为核糖体，C错误；
    D、通过转录形成mRNA，主要场所为细胞核中，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的结构与功能，对相关细胞器即结构功能的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题．

    （1）菊花的组织培养与月季的花药培养都需要制备MS固体培养基，该培养基含有20多种营养成分，在配制培养基母液时常将其配方中的微量元素浓缩100倍．
    （2）用于培养的菊花嫩枝和月季花药都需要消毒，通常消毒所用的药剂是70%的酒精、0.1%氯化汞．
    （3）月季花药培养选材十分重要，从花期分析需要选取初花期（或早期时）的花药；从花蕾分析需要选取完全未开放的的花蕾；从花粉发育时期分析需要选取单核期的花粉，从而提高诱导成功率．
    （4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中的激素的种类及其浓度的配比．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为了提取色素加入的物质是（　　）
    A．酒精B．盐酸C．碳酸钙D．二氧化硅

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列措施不利于保护生物多样性的是（　　）
    A．大力开展围湖造田
    B．引进外来物种要严格评估
    C．建立自然保护区，保护珍稀、濒危物种
    D．规定禁渔区和禁渔期，适时地、有计划地捕捞成鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．目前各国学者对节旋藻（一种蓝藻）作为新的食物来源而进行了广泛的研究．下图是某研究小组对某种节旋藻在冬季不同天气情况下，温室内的光合速率日变化的研究结果．

    请回答
    （1）本实验通过测定培养液中溶解氧来计算节旋藻的净光合速率．
    （2）图1中16：00时节旋藻的真光合速率等于呼吸速率．图2中9：30藻体内C3化合物的合成量比C5化合物的合成量多，9：30～13：00藻体内有机物积累量增加．
    （3）实验测得，在多云和晴天时培养液的温度变化不大．冬季晴天条件下，为了使节旋藻积累更多的有机物，在9：30～13：00培养节旋藻，应采取的措施是适当遮光． 15：00～17：00净光合速率迅速下降的主要原因是光照强度减弱．人体稳态调节的部分示意图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在工阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项．下列分析正确的是（　　）
    A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
    B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度
    C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累
    D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请回答下列有关生物技术方面的问题．
    （1）果酒是人们喜爱的健康饮品．果酒是酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵而产生的，其反应式为；酒精的产生与否可用酸性（饱和）重铬酸钾溶液来进行检测．
    （2）牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了碳源、氮源、维生素（特殊营养物质）等营养物质，制备的培养基一般用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌．人类饮用水的安全与人体健康关系密切，欲将所取的金沙江水样品进行大肠杆菌的分离与计数，可用稀释涂布平板法来完成．
    （3）生物兴趣小组利用植物组培技术，用离体的菊花幼茎经脱分化（去分化）和再分化过程，培育出了大量的菊花幼苗．其中，在对外植体进行消毒时，先用70%的酒精进行处理，再用0.1%的氯化汞溶液进行消毒，这样既考虑了药剂的消毒效果，又考虑了植物的耐受能力．
    （4）胡萝卜素是重要的药物和食品添加剂，在胡萝卜素的萃取中，所用的有机萃取溶剂应该具有较高的沸点，以便胡萝卜素能充分溶解其中．对萃取的胡萝卜素样品和标准样品进行点样层析时，如果出现对应层析带现象，则说明胡萝卜素提取成功．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（ ）

    ①尿液 ②小肠液 ③汗液 ④唾液．

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料．为探究Cu2+对塔胞藻细胞密度的影响，研究人员设置了Cu2+浓度依次为0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培养液，每个浓度3个平行组．将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理．分别于处理后的24h、48h、72h及96h进行取样，测定塔胞藻细胞密度．实验结果如图甲所示．

    （1）在培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养液进行灭菌处理．每次取样测定塔胞藻细胞密度时，均需做3次重复实验，探究过程共需测定的样品数为216．
    （2）研究人员用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数，计数室内细胞分布见图乙，则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×105．mL．下列操作会使计数结果偏大的是ABD．
    A．稀释塔胞藻培养液时，未达到预设的稀释倍数
    B．对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻，均进行计数
    C．塔胞藻在计数室中均匀分布，但每一个小方格内的塔胞藻过多
    D．误把死细胞当作活细胞
    E．从三角烧瓶中吸出培养液进行计数之前，未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样
    （3）实验结论：Cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用；在一定范围内，Cu2+浓度越大，其抑制作用越强．得到上述结论的依据是：
    ①在相同时间内，含Cu2+培养液中的塔胞藻密度比不含Cu2+培养液的小；
    ②在一定浓度范围内，培养液中的Cu2+浓度越大，塔胞藻密度越小
    （4）研究人员推测，水体受Cu2+污染和缺Mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用．为探究Cu2+污染和缺Mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系，可设置以下对照实验：对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻；实验组的培养液依次为添加Cu2+的完全培养液、缺Mg2+培养液、添加Cu2+的缺Mg2+培养液．你认为，在短时间内，光合作用生理状况与细胞密度两个指标中，光合作用生理状况往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度．

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