A、8种 | B、7种 | C、5种 | D、4种 |
DNA | RNA | |
基本单位 | 脱氧核苷酸 | 核糖核苷酸 |
碱基 | A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)T(胸腺嘧啶) | A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)U(尿嘧啶) |
五碳糖 | 脱氧核糖 | 核糖 |
磷酸 | 磷酸 | 磷酸 |
分布 | 细胞核(主要)、线粒体、叶绿体 | 细胞质(主要) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、寄生虫细胞表面抗原的化学本质可能是糖蛋白 |
B、由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度,因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭 |
C、人在患某些寄生虫病治愈后,今后还有可能再患此病 |
D、用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1)(3)(4)(5) |
B、(1)(3)(5)(6) |
C、(2)(3)(4)(6) |
D、(2)(3)(4)(5) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占
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B、后代的表现型数量比为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt | ||
C、基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的砧木上,自花传粉后,所结果实中的胚的基因型为DdTt | ||
D、基因型为DdTt的个体,经秋水仙素诱导得到的多倍体,自交后代仍然会发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适量施肥防止植物出现“烧苗”现象 |
B、利用高浓度盐水杀菌 |
C、夏天暴露在空气中的蔬菜“萎蔫”后浸入水中又变得“新鲜” |
D、不法商贩制作泡菜时加入较多的食醋以缩短泡菜的成熟时间 |
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