如下图所示,如果细胞A接受刺激,下列有关叙述不正确的是
A.可引起细胞E收缩
B.兴奋在神经细胞B上传递速度比在F处快
C.在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号
D.兴奋在神经细胞上的传导过程中需要消耗能量,而在细胞E上不需要消耗能量
科目:高中生物 来源: 题型:
下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征:① ;② ;③ 。
(2)试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。
(3)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:
①A配子和B配子的不同点有: 。
②异常配子A、B产生的原因可能是: 。
③如果A卵子成功和一个正常精子受精并发育成一个个体,将会得某种遗传病,请举一例,如: ___ 。
④这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合
子,如下图所示:
如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能的原因
____ 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省上高二中高一下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
如图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征: _; 。(至少写出两点)
(2)试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。
(3)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:
①A配子和B配子的不同点有:______________
②异常配子A、B产生的原因可能是:_________________
③这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能原因 。
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科目:高中生物 来源:2014届江西省高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征: _; 。(至少写出两点)
(2)试在下面的坐标图3中表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。
(3)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:
①A配子和B配子的不同点有:______________
②异常配子A、B产生的原因可能是:_________________
③这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能原因 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征: ; 。
(2)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况,如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:
①A配子和B配子的不同点有:
②异常配子A、B产生的原因可能是:
③如果A卵子成功和一个正常精子受精并发育成一个个体,将会得某种遗传病,请举一例,如:
④这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能的原因
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