Question

14．为了探究不同温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40min后，融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布．
（1）在自然条件下，人的细胞和小鼠的细胞不能相互识别进一步融合，这体现了细胞膜的发挥细胞间信息交流功能．
（2）从实验设计所遵循的原则看，本实验缺少对照（不同温度条件）的设计．
（3）本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较不同温度下红绿荧光均匀分布所需要的时间来判断实验结果．
（4）该实验最可能得出的结论是在一定范围内，随着温度升高，膜的流动性增强．
（5）在新的实验证据基础上，科学家提出细胞膜的流动镶嵌模型为大多数人所接受．

Answer 1

分析 1、生物膜的流动镶嵌模型
（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的．
（2）膜结构具有流动性．膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成．
（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的．
2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．

解答 解：（1）在自然条件下，人的细胞和小鼠的细胞不能相互识别进一步融合，体现了细胞膜具有细胞间信息交流功能．
（2）根据题干信息“探究不同温度对膜的流动性的影响”，而实验中只有37℃条件，缺少对照（不同温度条件）的设计．
（3）本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果，还可以通过比较不同温度下红绿荧光均匀分布所需要的时间来判断实验结果．
（4）实验最可能得出的结论是在一定范围内，随着温度升高，膜的流动性增强．
（5）在新的实验证据基础上，科学家提出细胞膜的 流动镶嵌模型为大多数人所接受．
故答案为：
（1）发挥细胞间信息交流 
（2）对照（不同温度条件）
（3）时间
（4）在一定范围内，随着温度升高，膜的流动性增强 
（5）流动镶嵌

点评 此题主要考查的是细胞膜的成分、结构和功能，意在考查学生对基础知识的掌握理解，难度适中．