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16.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是(  )
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

分析 假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节.孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3:1的分离比;揭示实验现象时孟德尔提出Fl 产生配子时,成对的遗传因子彼此分离的假说;提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:1;假说能解释自交实验,但是否成立需要通过实验去验证,最终得出结论.

解答 解:A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上,在F2中出现了性状分离,A正确;
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,B错误;
C、测交实验是对推理过程及结果进行的检验,为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C正确;
D、豌豆为严格的自花传粉和闭花授粉的植物,孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料,D正确;
故选:B.

点评 本题考查孟德尔的杂交试验的研究过程,学生应理解并掌握孟德尔的实验过程及结论,验证设计并完成了测交实验;孟德尔遗传规律适用范围是有性生殖、真核生物、细胞核遗传.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.病原体侵入机体时,非特异性免疫首先起防御作用.下列选项中,不属于非特异性免疫的是(  )
A.皮肤和黏膜的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用
C.浆细胞分泌抗体D.溶菌酶杀灭细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.卵巢中有5个卵原细胞,经过减数分裂后产生(  )
A.5个卵细胞和5个极体B.5个卵细胞和15个极体
C.20个卵细胞和20个极体D.10个卵细胞和20个极体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.青少年型糖尿病和21三体综合征分别属于(  )
A.单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病
B.多基因遗传病和染色体异常遗传病
C.常染色体遗传病和性染色体遗传病
D.多基因遗传病和单基因显性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上分别生活着15个陆生龟种群,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同.研究发现,它们是由南美洲西海岸大陆龟进化而来的,都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,但它们部分种群间杂交无法得到后代或杂交后代不育.根据以上信息,下列叙述正确的是(  )
A.陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变,进化的结果是不一定形成新物种
B.陆生龟新物种的形成经历了基因突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节
C.陆生龟发生的变异决定了其进化的方向
D.同一岛屿上的不同物种之间不存在相互选择和影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关变异与育种的叙述中,有几项是错误的(  )
①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变
②某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株
④转基因技本能让A物种表达出B物种的某优良性状
⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种
⑥单语体幼苗经称水仙素处理后,一定获得纯合体.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质.下列说法中错误的是(  )
A.叶肉细胞中的H20作为反应物参与的代谢过程有①④
B.A代表ATP,B代表NADPH,E代表丙酮酸
C.图中产生ATP的过程有①③④⑤,但①过程产生的ATP只能用于②过程,不能用于其它各项生命活动
D.②过程产生的三碳糖也可在叶绿体外合成蔗糖运到其它细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.石家庄一中对实验教学非常重视,下面是我们做过的几个实验及显色结果的叙述,正确的是(  )
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.盐酸水解后的洋葱鳞片叶内表皮细胞经健那绿染液染色后呈蓝绿色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图脊髓反射模式图.请据图回答:

(1)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用一定强度的电流刺激Ⅱ处,肌肉收缩;刺激Ⅲ处,肌肉无反应.
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(3)决定反射的时间长短的主要因素是上图中的③结构(填标号).已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是突触后神经元持续兴奋.
(4)图中代表感受器的应为标号S,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为负→正.

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同步练习册答案