A. | 细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白 | |
B. | 磷脂具有生物学活性,对生命活动起调节作用 | |
C. | 蔗糖、淀粉和纤维素基本组成单位都是葡萄糖 | |
D. | 等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解释放的能量不同 |
分析 阅读题干可知,该题的知识点是细胞膜的组成成分和功能,糖类的分类和功能,糖类和脂肪在组成元素上的差异,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、细胞膜上的糖类有的与蛋白质结合形成糖蛋白,有的与脂质结合形成糖脂,A错误;
B、磷脂构成生物膜的基本骨架,不具有生物活性,对生命活动无调节作用,B错误;
C、蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖,C错误;
D、与糖类相比,等质量的脂肪含有H多,氧化分解消耗的氧气多,释放的能量多,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对于细胞膜的组成成分和结构、糖类的分类、分布和功能及脂质的分类和功能等知识的理解,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①产生的能量大部分转化成热能 | |
B. | 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 | |
C. | 过程②产生的(CH2O)中的氧来自H2O和CO2 | |
D. | 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
激素 | TRH含量 | TSH含量 | TH含量 |
正常小鼠 | 正常 | 正常 | 正常 |
患病A小鼠 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
患病B小鼠 | 偏低 | 偏低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄球菌进化的实质是其种群基因型频率的改变 | |
B. | 青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 | |
C. | 葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率 | |
D. | 葡萄球菌的抗青霉素基因是在接触青霉素后产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b的运输方式能体现膜的选择透性 | |
B. | 神经纤维静息电位的产生机理主要与d方式有关 | |
C. | D物质与细胞识别有关,但细胞识别并不都需要D参与 | |
D. | 动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明其具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 | |
B. | 细胞间的信息交流不一定都需要受体 | |
C. | 相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触 | |
D. | 细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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