A、设计对照实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 |
B、洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜 |
C、可根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论 |
D、应设计一个既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、①③ | C、①② | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、WwDd×wwdd |
B、WwDd×wwDD |
C、WWDd×WWdd |
D、WwDd×WWDD |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、湿地生态恢复的生态工程 |
B、节水和废水处理与应用的生态工程 |
C、小流域综合治理与开发的生态工程 |
D、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的原理是酶的高效性 |
B、自变量是不同种类的加酶洗衣粉 |
C、水质、水量、适宜pH等属于无关变量 |
D、因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白酶已经失去活性 |
B、蛋白酶具有专业性 |
C、其他几类酶不是蛋白质类 |
D、蛋白酶与洗衣粉其他成分相隔离 |
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