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下列有关食物链的说法中,正确的是

A.在生态系统中,生物种类越复杂,食物链就越多

B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大

C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级

D.生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高

 

A

【解析】

试题分析:在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,一般生物种类越复杂,食物链就越多A正确;个体大小与食物链的方向没有关系,B错误;在食物链中,每种动物可能归属于多个不同营养级C错误;生态系统中引入的生物种类,也可能对生态系统造成破坏,D错误。

考点:本题考查生态系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )

A.在细胞内发挥作用

B.由活细胞产生的蛋白质

C.在特定分子结合后起作用

D.在发挥作用后还能保持活性

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统物质循环叙述错误的是

A. 物质是指组成生物体的一些化学元素

B. 生态系统的物质循环又叫生物地球化学循环

C. 物质在生物群落和无机环境之间的反复循环利用

D. 物质在循环过程中不断递减

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在草食草的昆虫蜘蛛蟾蜍猫头鹰这条食物链,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递率计算,蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为

A. 20%和2 B. 0.8%和0.032

C. 4%和0.8 D. 0.4%和0.016

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于

A. 神经调节 B. 体液调节

C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

神经系统的基本结构单位是

A.树突 B.轴突

C.神经元 D.反射弧

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图为生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是

A.两个种群间能量流动方向是乙

BM时甲种群的出生率小于死亡率

C.两种群数量变化说明信息传递是双向的

D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是

A.该处理的目的是对水稻种子进行消毒

B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性

C.成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子

D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(  )

A.甲可表示在森林火灾后进行的演替

B.甲的演替速度比乙的慢、历时长

C.甲中处的物种组成不一定相同

D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

 

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