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1.如图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中 X、Y、M、N 代表物质.下列叙述正确的是(  )
A.肝糖原彻底水解的产物X是半乳糖B.X→Y过程发生在细胞质基质中
C.M、N分别代表乳酸和酒精D.Y、M、N中的氧元素均来自于X

分析 人体细胞有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
人体细胞无氧呼吸的二个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在细胞质的基质中.
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量.

解答 解:A、肝糖原彻底水解的产物X是葡萄糖,A错误;
B、X→Y过程为细胞呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,B正确;
C、M、N分别代表乳酸和水,C错误;
D、Y、M中的氧元素均来自于X,N中的氧元素来自于氧气,D错误.
故选:B.

点评 本题以图示为载体,考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有

A.①② B. ②④ C.①④ D.①③

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A.H2O 处理组与GA 处理组施用的液体量相等

B.GA 处理对受精幼铃脱落率的影响大于未受精幼铃

C.H2O 处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关

D.GA 对32P 向幼铃的运输具有明显的调配作用

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下图表示油菜种子在成熟过程中种子有机物相对含量的变化趋势,下对相关叙述不正确的是

A.第36天,种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测

B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低

C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加

D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示血糖调节的部分过程。a~d表示化学物质,E~K表示生理过程。

(1)体检测量血糖最好在空腹时进行,其生理学理由是

(2)据图可知机体血糖调节的方式是______________,其中枢位于__________,物质a、b都可称为___________。

(3)当血糖浓度升高时,胰岛β细胞分泌的(d)胰岛素增加。②可以是______________(写出一点即可)。

(4)胰岛素和胰高血糖素的作用范围不同:前者的靶细胞包括 细胞(选填“肝脏”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分组织”);后者的靶细胞主要是 细胞。

(5)研究发现,某糖尿病人胰岛素的含量比正常人高,据图分析此人患糖尿病的原因可能是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________,细胞无法从血液中摄取葡萄糖,从而导致血糖水平升高。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有关生命系统中信息的叙述,错误的是(  )
A.用音响设备发出结群信号吸引鸟类,属于物理信息,此防治害虫的手段属于生物防治
B.肾上腺素是内环境的一种信息分子,不仅可由肾上腺细胞释放,还能由轴突末梢释放
C.受精时,精子和卵细胞通过细胞膜直接接触实现信息交流
D.性激素的化学本质不是蛋白质,因此发挥其调节的作用时不需要与受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对实验变量的叙述中,正确的是(  )
A.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,温度和pH是自变量
B.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,培养液中的溶氧量是无关变量
C.在“生物体维持pH稳定的机制”实验中,不同实验材料和HCl、NaOH滴数是自变量
D.在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中,原生质层外侧溶液的浓度是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生态系统中信息的传递方式多种多样.如蝉在夏天的鸣唱、萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号.有人做了一个实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他椿象的逃跑.下列相关说法错误的是(  )
A.以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息
B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递
D.信息传递的负反馈调节是维持生态系统稳定的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目为(  )
A.与卵细胞染色体数目一样B.与体细胞染色体数目一样
C.比受精卵染色体数目多D.与受精极核染色体数目一样

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同步练习册答案