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下列有关减数分裂描述错误的是(  )
A、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期
B、原始生殖细胞经过一次减数分裂可形成四个精子或一个卵细胞
C、次级卵母细胞细胞质均等分裂形成一个卵细胞和一个极体
D、减数分裂染色体复制一次,细胞分裂两次
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:精子的形成与卵细胞的形成过程的比较:
 精子的形成卵细胞的形成
不同点形成部位精巢卵巢
过 程变形期无变形期
性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
 细胞质的分配均等分裂不均的分裂
相同点成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
解答: 解:A、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,A正确;
B、原始生殖细胞经过一次减数分裂可形成四个精子或一个卵细胞,B正确;
C、次级卵母细胞细胞质不均等分裂形成一个卵细胞和一个极体,C错误;
D、减数分裂染色体复制一次,细胞分裂两次,导致染色体的数目减半,D正确.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能正确区分两者,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考查掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者选用不同毛色的水貂纯合品系进行杂交.实验结果如表.
实验亲本F1F2
黑色×铂灰色黑色18黑色,5铂灰色
黑色×银灰色黑色27黑色,10银灰色
铂灰色×银灰色黑色133黑色,41铂灰色,46银灰色,15宝石蓝色
请回答问题:
(1)实验Ⅰ和实验Ⅱ中,F1黑色水貂是
 
(纯合子、杂合子).
(2)实验Ⅲ的F1均为黑色,F2出现
 
现象,根据表现型及比例可推断毛色的遗传符合基因的
 
定律.实验Ⅲ的F2银灰色个体中杂合子的比例约为
 

(3)若实验Ⅲ的F2中宝石蓝色水貂与纯合铂灰色水貂杂交,则其子代表现型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不具有成形细胞核的生物是(  )
A、酵母菌B、玉米
C、衣藻D、硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验中对照设置的叙述,正确的是(  )
A、探究细胞对Ca2+的主动吸收,使细胞外Ca2+浓度大于细胞内液Ca2+浓度
B、研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分
C、测定植物细胞液的浓度范围,把待测细胞置于系列浓度梯度的外界溶液中
D、探究生长素类似物促进植物生根的适宜浓度,用萘乙酸和吲哚丁酸分别处理插条

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科目:高中生物 来源: 题型:

受精时精子穿入(  )
A、卵原细胞
B、初级卵母细胞
C、次级卵母细胞
D、成熟卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,相关叙述错误的是(  )
A、激素C直接参与靶细胞的物质氧化分解过程,使机体产热量增加
B、激素C的合成量过多时,通过反馈调节使激素A,B含量下降
C、寒冷刺激时,激素B分泌量增加,作用于靶细胞后立即失活
D、激素A是促甲状腺激素释放激素,在毛细血管Ⅰ、Ⅱ均有分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量.其原理是(  )
A、提高植株的呼吸速率
B、增大侧芽生长素的浓度
C、解除顶端优势
D、保持顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体三道防线的叙述中正确的是(  )
A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用
B、感染发生时,病原体已经突破了两道防线
C、第三道防线起作用最早,功能最强大
D、第三道防线的杀菌物质是指抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以mRNA为模板合成蛋白质的过程称为(  )
A、逆转录B、转录
C、翻译D、DNA复制

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