下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
| A．植物体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因 |
| B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 |
| C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础 |
| D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同 |
D
解析试题分析：全能性——已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。
A．生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性；正确。
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性，在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官；正确。
C．植物细胞的全能性和细胞膜的流动性是植物体细胞杂交的理论基础；正确。
D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是细胞分化；错误。
考点：植物细胞全能性。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。
科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答有关生物工程的问题。
2012年诺贝尔生理学奖的获奖成就是：研究者用逆转录病毒为载体，将四个不同作用的关键基因转入体细胞内，令其与原有基因发生重组，然后让体细胞重新返回到“生命原点”，变成一个多功能的干细胞，该类细胞简称iPS细胞，具有胚胎干细胞的特性。
1．要将四种不同作用的“关键基因”转入体细胞，首先必须与________整合。
2．含“关键基因”的逆转录病毒进入体细胞后，首先通过逆转录合成___________，进入细胞核后与_____________基因发生重组。
3．多细胞个体发育过程中最原始的干细胞是____________________。根据分裂潜能，这类细胞在个体发育中的分化顺序是
A．全能→专能→多能 B．全能→多能→专能
C．多能→全能→专能 D．专能→全能→多能
4．下列有关说法错误的是
A．细胞分化使同一来源的细胞间形成不同的mRNA
B．细胞的分化程度越低，越容易在体外进行细胞培养
C．细胞分化仅发生在胚胎时期
D．未离体的体细胞不会表现出全能性
5．该项研究运用的生物技术称为 。
6．从原理上看，让体细胞回到“生命原点”的过程类似于植物组织培养中的_______过程。
7．人体中的神经元很少进行分裂和自我更新，其细胞体一旦受损就不能复生。日常生活中，由于疾病、交通事故等造成的神经系统损伤是相当普遍的，患者很难康复，严重影响了生活质量。假设某人因高空坠落致腰部受损而下肢瘫痪，请利用“iPS细胞具有胚胎干细胞的特性”原理，从理论上提供一个解决方案：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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