精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.下列对涉及显色或染色过程的实验进行归纳,合理的是(  )
选项染色或显色剂待测物质或结构显色现象
A斐林试剂蔗糖砖红色
B苏丹Ⅲ染液脂肪酸橘黄色
C甲基绿、吡罗红染液DNA绿色
D酸性重铬酸钾酒精橙色
A.AB.BC.CD.D

分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
(5)DNA加入二苯胺试剂后水浴加热,可观察到溶液变蓝色.

解答 解:A、蔗糖不属于还原糖,因此不会产生颜色反应,A错误;
B、苏丹Ⅲ染液可以将脂肪染成橘黄色,B错误;
C、甲基绿、吡罗红染液可以将DNA染成绿色,C正确;
D、酸性重铬酸钾鉴定酒精产生灰绿色,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖种苗,该过程不涉及细胞的(  )
A.有丝分裂B.减数分裂C.细胞脱分化D.细胞再分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物技术或方法的叙述中,不正确的是(  )
A.制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法
B.研究光合作用过程中碳元素的传递,可采用14C标记示踪
C.果酒、腐乳制作过程中利用的都是分泌到细胞外的胞外酶
D.用荧光标记小鼠细胞表面的蛋白质研究膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.所有的鸟均具有(  )行为.
A.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏B.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵
C.求偶、交配、筑巢、产卵D.求偶、交配、产卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示细胞分裂过程中染色体、DNA数量的变化,其中表示一个完整减数分裂过程中染色体及DNA数量变化的图分别是(  )
A.①②B.③④C.①④D.③②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关现代生物进化论的观点,正确的是(  )
A.种群雌雄个体间的随机交配会改变种群的基因频率
B.种群基因型频率改变意味着种群在发生进化
C.同种的两个种群只要建立隔离就是不同的物种
D.通过共同进化形成了地球目前的生物多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016度四川彭州中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是

A.水螅

B.神经细胞

C.草履虫

D.卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是( )

选项

表示内容

A

碳元素的流向

消费者

CO2库

生产者

B

内环境成分的关系

血浆

淋巴

组织液

C

生态系统的能量流向

生产者

消费者

分解者

D

甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑

甲状腺

垂体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响”的预实验.其基本步骤如下:
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半,消毒后在无菌条件下浸泡48h.
②按表在培养瓶中加入相应的试剂和材料,在30℃下振荡培养12h.
瓶号缓冲液(mL)赤霉素溶液实验材料
浓度(mol•L-1用量(mL)有胚种子(个)无胚种子(个)
12010
22010
312×10-8110
412×10-7110
512×10-6110
612×10-5110
③取6支试管,编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液,再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀.将试管置于30℃恒温水浴保温10min,然后在各试管中立即加入2mL碘液,振荡后观察颜色变化并记录.
请回答:
(1)大麦种子去胚的原因是排除胚产生的赤霉素对实验的干扰.根据1号瓶对照所得结果可做出胚可产生赤霉素的推测.
(2)步骤②中,30℃下振荡培养12h的目的是赤霉素诱导α-淀粉酶的合成.
(3)步骤③中,若6号瓶蓝色最浅,但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度.欲判定其最适浓度,进一步的实验是增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度的实验.
(4)若不用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性,还可用检测还原糖的方法来判定.这两种方法的主要差异在于前者测定的是淀粉消耗量(底物消耗量).

查看答案和解析>>

同步练习册答案