A. | 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变中,只有凋亡和癌变是由基因调控的 | |
B. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 | |
C. | 细胞衰老过程中遗传物质不可能发生改变 | |
D. | 成熟生物体中,细胞的自然更新可通过细胞凋亡完成 |
分析 1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也叫细胞的程序性死亡.在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的.
3、细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;实质是基因的选择性表达.
解答 解:A、细胞分化是基因在一定条件下选择表达的结果,A错误;
B、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率,B错误;
C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能均发生变化,但遗传物质并未改变,C错误;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也叫细胞的程序性死亡.在成熟的生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞衰老、凋亡和癌变等知识,要求考生识记细胞衰老和凋亡的意义,识记细胞癌变的特点,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查..
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,都有紫色反应的是( )
A.甲、丙、丁 B.乙、丙、丁
C.甲、乙、丙 D.甲、乙、丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素直接参与细胞内的代谢活动 | |
B. | 植物的发育从根本上说是激素调节的结果 | |
C. | “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”这种气指乙烯 | |
D. | 无子西瓜和无子番茄形成的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素的作用都表现为顶端优势,都具有两重性 | |
B. | 植物激素参与构成细胞结构,但不直接参与细胞代谢 | |
C. | 适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长,也能促进果实成熟 | |
D. | 同一植物细胞可能含有多种植物激素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经中枢一定在中枢神经系统内 | |
B. | 运动神经末梢就是效应器 | |
C. | 甲状腺激素能够抑制下丘脑某些神经细胞的分泌活动 | |
D. | 感受器是转换能量形式的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是基因结构的改变 | |
B. | 染色体片段的倒位和易位一定会导致基因排列顺序的变化 | |
C. | 环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变 | |
D. | 三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异可能来自基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有3个高能磷酸键 | B. | 由C、H、O、N、P元素组成 | ||
C. | 是生命活动的主要能源物质 | D. | 合成的主要途径是光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放入清水中,紫色洋葱细胞的原生质层体积逐渐变小 | |
B. | 放入蔗糖溶液中^细胞中液泡的颜色先加深后变浅 | |
C. | 放入硝酸钾溶液中,细胞的原生质层体积先减少后增大 | |
D. | 放入甘油溶液中,细胞的吸水能力逐渐减小 |
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