A. | 若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 在噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种 | |
C. | 若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸后,可形成b | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸可存在于HIV病毒中 |
分析 1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、分析题图:题图是构成核酸的基本单位--核苷酸的结构模式图,其中a是五碳糖,m是含氮碱基,b是核苷酸.
解答 解:A、若m为腺嘌呤,当a是脱氧核糖时、b是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,当a是核糖时、b是核糖核苷酸,A正确;
B、噬菌体是一种DNA病毒、烟草花叶病毒是一种RNA病毒,二者体内的b核苷酸分别为4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸,B正确;
C、若a为核糖,则ADP脱去一个磷酸后为AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,为核糖核苷酸的一种,C正确;
D、若a为脱氧核糖,则b为脱氧核糖核苷酸、是构成DNA的基本单位,而HIV病毒是一种RNA病毒、体内不含脱氧核苷酸,D错误.
故选:D.
点评 本题结合核苷酸的结构模式图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成、分布,明确DNA和RNA在组成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 | |
B. | 双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的 | |
C. | DNA双螺旋结构解链需要解旋酶,不需要能量 | |
D. | 单个脱氧核苷酸在DNA酶作用下连接合成新的子链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的A细胞分泌的化学物质可通过血液运输,最终作用于靶细胞 | |
B. | 精子与卵细胞通过图2的方式相互识别,细胞产生的废物排出细胞外不属于细胞间的信息交流 | |
C. | 若图2中甲是发出信号的细胞,则乙是靶细胞,2表示受体 | |
D. | 图2所示的信息交流方式是相邻两细胞进行信息交流的唯一方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由水与结合水之间可以相互转化 | |
B. | 自由水是指不与细胞中其他物质结合、可自由流动的水 | |
C. | 萌发的种子里自由水所占的比例逐渐升高 | |
D. | 晾晒植物的种子时,失去的水是自由水和结合水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初次接种天花疫苗后,机体可能会产生相应的过敏反应 | |
B. | 再次接种天花疫苗后,机体中至少有3种细胞具有分化能力 | |
C. | 天花疫苗在人体内诱发产生的抗体和记忆细胞存在的时间是很长的 | |
D. | 天花疫苗可以与侵入的天花病毒结合,从而抑制天花病毒的繁殖或对人体细胞的黏附 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑朦性白痴产生的根源是基因发生了突变 | |
B. | 溶酶体膜能运输H+进入溶酶体内,故其内部pH较低 | |
C. | 溶酶体内少量的酶进入细胞质基质后,仍具有较高的活性 | |
D. | 溶酶体内的酶是由核糖体合成,内质网和高尔基体参与加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质的种类有:多巴胺、肾上腺素、一氧化氮、甘氨酸等 | |
B. | 神经递质的作用是引起下一个神经元的兴奋或抑制 | |
C. | 神经冲动通过神经递质在突触处进行双向传递 | |
D. | 神经冲动通过突触的传递离不开组织液的参与 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内环境示意图,有关叙述正确的是
A.若①中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿
B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质
C.内环境主要由①、②、③、④组成
D.①和②成分的主要区别在于无机盐含量不同
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