酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和数目 | 二硫键数目 | Tm/℃ |
野生型T4溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 无 | 41.9 |
突变酶C | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突变酶F | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
分析 酶具有一些特性:高效性、特异性、需要温和的条件(适宜的温度和PH).因此温度、PH等因素会影响酶的活性,在高温、过酸、过碱的条件下,酶的空间结构改变,导致酶失活;而在低温条件下,酶活性只是降低,升温可使活性恢复.
第(3)小题中,可以看出溶菌酶变性的温度与半胱氨酸的位置和数目和二硫键的数目有关.
解答 解:(1)本题实验的目的是探究温度对唾液淀粉酶活性影响,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,并把时间记录下来作为本实验的起始时间.通过比较混合液中淀粉消失所需时间的长短来推知酶的活性.其中100℃温度下,酶已经变性失活,混合液中的蓝色不会消失.
(2)随温度的升高,分子运动加快,会使反应物和酶接触的机会增多,反应速率变快;大多数酶的本质是蛋白质,温度会影响蛋白质分子的空间结构的改变;酶的催化效率最高时的温度就是该酶的最适温度.
(3)根据表中数据可知,二硫键数目越多,溶菌酶热稳定性越高,而二硫键的数目可以通过改变半胱氨酸(Cys)的位置和数目增加.
故答案为:
(1)淀粉酶与淀粉溶液混合 淀粉 100℃
(2)反应物和酶(底物和酶) 分子结构(空间结构) 最适温度
(3)半胱氨酸的位置和数目 二硫键的数目
点评 本题难度适中,着重考查了探究温度影响酶活性的实验,解答时需明确高温条件下酶的空间结构改变导致酶失活,第(3)小题中考生要能够从表格中获取解题的有效信息.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中学高二下开学考试生物卷B(解析版) 题型:选择题
如图所示为白菜—甘蓝的培育流程,下列叙述正确的是( )
A.过程①用到的酶是蛋白酶
B.过程②常用的方法是灭活的病毒
C.过程④细胞的全能性提高
D.过程③需要核糖体的参与
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题
下列说法不正确的是( )
A.咸肉在腌制时慢慢变咸,是细胞主动吸收无机盐离子的结果
B.水分进出细胞的方式是自由扩散
C.葡萄糖进入红细胞不需要消耗细胞产生的能量,其方式不属于主动运输
D.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式属于主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在t0-t2时间内,种群数量呈“S”增长 | |
B. | 若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为$\frac{K}{2}$ | |
C. | 捕获该鱼的最佳时期为t2 | |
D. | 在t1-t2时,该鱼的种群数量呈上升趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的吸能反应一般与ATP水解相联系,由ATP水解供能 | |
B. | ATP中的A代表腺苷,P代表磷酸基团,有3个高能磷酸键 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下酵母菌的细胞质基质中都能形成ATP | |
D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
识别序列及切割位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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