A. | 体现了基因的选择性表达 | B. | 这三种细胞不可能是红细胞 | ||
C. | 三种细胞都只进行需氧呼吸 | D. | 细胞A肯定是胰岛B细胞 |
分析 分析题图:三种细胞都表达糖酵解基因,都能进行细胞呼吸,因此都能将葡萄糖分解为丙酮酸;只有胰岛B细胞能表达胰岛素基因,而细胞A能表达胰岛素基因,所有细胞A是胰岛B细胞;细胞C含有突起,是神经细胞.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,A正确;
B、这三种细胞中的血红蛋白基因都不表达,说明这三种细胞不可能是红细胞,B正确;
C、这三种细胞都表达糖酵解基因,都能将葡萄糖分解为丙酮酸,而有氧呼吸和无氧呼吸过程中都有葡萄糖分解为丙酮酸的阶段,因此不能说明这三种细胞只进行需要呼吸,C错误;
D、胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,图中细胞A能表达胰岛素基因,因此细胞A是胰岛B细胞,D正确.
故选:C.
点评 本题结合人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态图解,考查细胞分化和细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题
图显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时,小鼠体内不会发生的是
A.胃肠蠕动加速 B.血糖升高
C.呼吸加速 D.心跳加快
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | X | 琼脂 | 刚果红 | Y |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 1g | 加至1L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制灰身和黑身的基因位于常染色体上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色体上,这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 正常情况下,雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种 | |
C. | 子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中,纯合子与杂合子的比例为1:5 | |
D. | 子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配,可产生黑身果蝇的比例为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质在内质网和高尔基体上合成 | |
B. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 | |
C. | 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 | |
D. | 蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
酒精(mo1) | 9 | 6.25 | 2 | 0 |
CO2 (mo1) | 9 | 12.5 | 14 | 30 |
A. | 氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸不产生[H] | |
B. | 氧浓度为b时,有氧呼吸产生CO2的量为9 mol | |
C. | 氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍 | |
D. | 氧浓度为d时,葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因相同 | |
B. | 图乙中[H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与A 结合,该转变过程属于光反应 | |
C. | 图甲中c点出现的原因是因为光照强度减弱造成的 | |
D. | 图乙中[H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “甲→乙”过程中共涉及5种核苷酸 | |
B. | 能进行“乙→甲”过程的生物的核酸中含有5种碱基 | |
C. | 假如丙所表示的分子含有200个碱基,其中胞嘧啶60个,且碱基可以任意排列,则理论上该分子有4100种 | |
D. | 乙中共显示2个密码子,能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同 |
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