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    【题目】下列与细胞相关的叙述，正确的是

    A. 细胞膜是所有细胞的边界

    B. DNA和RMA都可充当细胞的遗传物质

    C. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心

    D. 所有生物都以细胞作为结构和功能的基本单位

    【答案】A

    【解析】细胞膜是细胞与外界环境分隔开来的边界，使其形成相对稳定的环境，A正确；细胞内只有DNA可充当细胞的遗传物质，B错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但细胞核不一定位于细胞的中央，C错误；病毒没有细胞结构，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构，请据图回答：请在[ ]内填入标号，横线上填入名称，例如：大分子物质从细胞核内通过[ ] 进入细胞质。

    （1）图中B表示动物细胞的一部分，判断的依据之一是B细胞中具有与细胞分裂有关的细胞器 [ ] 。

    （2）图中具全透性的结构是[ ] ； 如果要除去细胞壁，首先应选用 处理A细胞。

    （3）被喻为细胞内“动力车间”的是[ ] 。被喻为“养料制造车间”的是[ ] ，细胞内没有膜结构的细胞器是[ ] 、[ ] 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某双链DNA分子中，鸟嘌呤的分子数占22%，则胸腺嘧啶的分子数占

    A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是 ( )

    A．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

    B．a表示一个核苷酸

    C．若该图为脱氧核苷酸链，则缺少的碱基是T

    D．该核苷酸链上相邻两个碱基是通过氢键连接起来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。

    （1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为_____刺激机体产生____性免疫反应。

    （2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取_____的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

    （3）将制备的多种单抗发呢呗与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2，抑制效果最好的两种单抗是_____________。

    （4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。

    ①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成实验方案（一种即可）。

    抗体

    组别

    未标记抗体

    荧光标记抗体

    实验组

    i________

    ii________

    对照组1

    iii________

    iv________

    对照组2

    同ii

    同ii

    ②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应________。

    （5）中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究，请你为治疗EV病毒提供两种思路______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过对前列腺癌细胞的研究发现，绿茶具有抗癌作用。绿茶中的多酚可以减少人体BCL—XL蛋白，而这种蛋白质有抑制癌细胞凋亡的作用。绿茶具有抗癌作用的根本原因是绿茶细胞中具有（ ）

    A. 多酚 B. 多酚合成酶基因

    C. BCL—XL蛋白 D. BDL—XL蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）

    A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

    B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

    D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将F1（Bb）自由交配产生F2，则F2中灰身：黑身（　　）

    A. 3：1 B. 1：3 C. 1：1 D. 9：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2.。据图回答下列问题：

    (1) 若番茄与马铃薯均为二倍体（2N），通过图1“番茄-马铃薯”幼苗培植过程中，杂种细胞内最多含有____个染色体组。该杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

    (2)若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选） 。

    (3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法(Ⅱ)称为__________________。图2三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是 。

    （4）如果“番茄-马铃薯”幼苗栽植过程中根部被水淹了，水浸期间对“白菜－甘蓝”植株的根细胞进行测定，测得根细胞吸收Ｏ2与释放CO2之比为１：２，则其有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_________。

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