赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。如图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个示意图，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，赤霉素引起糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。如图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。如图（三）是实验组和对照组预计结果的选项。
试分析回答下面的问题。
为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入某一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物质量。
现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入表中。
A．使用的实验材料：
如图中的图（二）；
如图（二）中的X部分；
如图（二）中的Y部分；
如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分。
B．实验所用材料：
淀粉酶水溶液；
水；
赤霉素水溶液；
生长素溶液。
C．测定量的物质：
胚中的赤霉素；
胚中的淀粉酶；
糊粉层中淀粉酶；
糊粉层中的赤霉素
D．假若前面的假说是正确的，请从图（三）中选出：实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入下表中。
每课必练系列答案科目：高中生物 来源：新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境（配人教版） 人教版 题型：071
赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。如图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个示意图，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，赤霉素引起糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。图（三）是实验组和对照组预计结果的选项。
试分析回答下面的问题。
为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入某一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物质量。
现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入表中。
A．使用的实验材料：a1如图中的图（二）；a2如图（二）中的X部分；a3如图（二）中的Y部分；a4如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分。
B．实验所用材料：b1淀粉酶水溶液；b2水；b3赤霉素水溶液；b4生长素溶液。
C．测定量的物质：c1胚中的赤霉素；c2胚中的淀粉酶；c3糊粉层中淀粉酶；c4糊粉层中的赤霉素
D．假若前面的假说是正确的，请从图（三）中选出：实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入下表中。
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科目：高中生物 来源： 题型：071
赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。下图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个图示，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，在形成的胚中，赤霉素引起在糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。试分析回答：
为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物理量。现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入下表中。
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使用的实验材料 |
实验溶液 |
测定量的物质 |
预计结果 |
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实验 |
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对照实验 |
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A．使用的实验材料：a1如图（二），a2如图（二）中的X部分，a3如图（二）中的Y部分，a4如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分
B．实验所秀溶液：b1淀粉酶水溶液，b2水，b3赤霉素水溶液，b4生长素水溶液
C．测定量的物质：c1胚中的赤霉，c2胚中的淀粉酶，c3糊粉层中的淀粉酶，c4糊粉层中的赤霉素
D．假若前面的假说是正确的，请从（三）中选出（一）中的实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入上表中。
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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物生长调节剂。如图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。根据这个示意图，有人提出了所谓“大麦的种子在发芽时，赤霉素引起糊粉层中淀粉酶的生成”的假说。如图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。如图（三）是实验组和对照组预计结果的选项。
试分析回答下面的问题。
为了证明上述假说的正确性，有人用同样干燥的种子，把实验材料浸入某一实验溶液内，随时间测定实验材料中的某物质量。
现将你认为正确的有关实验内容从下面的A～D四项中选出，并填入表中。
A．使用的实验材料：
如图中的图（二）；
如图（二）中的X部分；
如图（二）中的Y部分；
如图（二）中的X、Y两部分中的任一部分。
B．实验所用材料：
淀粉酶水溶液；
水；
赤霉素水溶液；
生长素溶液。
C．测定量的物质：
胚中的赤霉素；
胚中的淀粉酶；
糊粉层中淀粉酶；
糊粉层中的赤霉素
D．假若前面的假说是正确的，请从图（三）中选出：实验和对照实验所预料的结果（横坐标为时间，纵坐标表示所要测定的物质的量）填入下表中。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（08广东三校期末联考）（8分）赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物激素。下图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。下图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。下图（三）是某学生的实验组和对照组的可能结果图。
请根据图（一）提出实验假设。为证明实验假设的正确性，请从上图（二）选择实验材料部位（X或Y）填入表格，并说明本实验的自变量和因变量各是什么。从图（三）中选择实验组和对照组的最可能结果。
1．实验假设： （2分）
2．实验步骤：（6分）
| 使用的实验材料 | 实验自变量 | 实验因变量 | 预期结果 |
1．实验组 |
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2．对照组 |
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