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    如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图（图中△为有毒物质，数据所示浓度为百万分之一。其他数据表示能量单位是KJ），看图作答  

    （1）流经该生态系统的总能量是_______kJ，c是第        营养级。

    （2）根据图中数值计算能量从A到B的传递效率是______。碳在A、B、C、D之间主要

    以          形式传递。

    （3）图中D是_______，通过它的        和          两种分解方式，将生物组织内的碳释放回空气中，由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。

    （4）在生态系统中，碳循环始终与_____________________结合在一起进行。

     

    【答案】

     

     （1）   466                 第三       （2）   13.5%                 有机物     

    （3）    分解者             有氧呼吸           无氧呼吸    （4）   能量流动    

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：全国著名重点中学高考模拟试卷精选·生物 题型：071

    如图是某生态系统中，能量与物质流通关系示意图，请看图作答：[图中△为有毒物质浓度（百万分之一）]：

    （1）从完全生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用是________。

    （2）流经该生态系统的总能量是________

    （3）根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是________，其余的能量最终通过生物的________散失，由于生物不能在代谢中再利用________，因此能量流动具有________特点。

    （4）图中无机物箭头意指________和等物质的流通过程，图中D是________，通过它们的________和________两种分解方式，将生物组织内的碳放回空气中，由此可见D在物质流通中的重要作用是________。

    （5）在生态系统中，碳循环始终与________结合在一起进行。

    （6）从生态因素的角度看，存在________中的有毒物质，经________浓缩，因此________越高的生物受害越大。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省庆安三中高二期末考试生物试卷 题型：综合题

    如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图（图中△为有毒物质浓度百万分之一，即10-6），看图作

    （1）从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用_____________________。
    （2）流经该生态系统的总能量是_______kJ。
    （3）根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是____________，由于生物不能在代谢中再利用热能，因此能量流动具有___________________________的特点。
    （4）图中无机物箭头意指_____________和CO2等物质的流通过程。图中D是_______，通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式，将生物组织内的碳释放回空气中，由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。
    （5）在生态系统中，碳循环始终与_____________________结合在一起进行。
    （6）从生态因素的角度看，存在于____________中的有毒物质，经___________逐渐积累，因此_______越高的生物受害越大。

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二期末考试生物试卷 题型：综合题

    如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图（图中△为有毒物质浓度百万分之一，即10-6），看图作

    （1）从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用_____________________。

    （2）流经该生态系统的总能量是_______kJ。

    （3）根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是____________，由于生物不能在代谢中再利用热能，因此能量流动具有___________________________的特点。

    （4）图中无机物箭头意指_____________和CO2等物质的流通过程。图中D是_______，通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式，将生物组织内的碳释放回空气中，由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。

    （5）在生态系统中，碳循环始终与_____________________结合在一起进行。

    （6）从生态因素的角度看，存在于____________中的有毒物质，经___________逐渐积累，因此_______越高的生物受害越大。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年陕西省、西工大附中高三第七次适应性训练（理综）生物部分 题型：综合题

    如图表示某生态系统中的某些生物的二氧化碳释放量相对量的曲线图（温度条件稳定），请据图回答：

    ⑴在生态系统的组成成分中，a曲线代表的生物可能属于______________，它们的同化作用类型是                         。

    ⑵c曲线代表某类微生物，且能除氨臭，则该类微生物可通过_______作用利用CO2。

    ⑶图中所表示的成分，与完整的生态系统组成成分相比，缺少的成分是_________。

    ⑷用图中字母写出图中可能的食物链__________________________，当初级消费者能量增加1KJ,则至少消耗生产者能量______________kJ。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中能量和物质流通关系示意图（图中△为有毒物质浓度百万分之一，即10-6），看图作

       （1）从完成生态系统功能的角度，简要说明生产者的重要作用_____________________。

       （2）流经该生态系统的总能量是_______kJ。

       （3）根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率分别是____________，由于生物不能在代谢中再利用热能，因此能量流动具有___________________________的特点。

       （4）图中无机物箭头意指_____________和CO2等物质的流通过程。图中D是_______，通过它们的有氧呼吸和无氧呼吸两种分解方式，将生物组织内的碳释放回空气中，由此可见D在保证物质流通中的再利用具有重要作用。

       （5）在生态系统中，碳循环始终与_____________________结合在一起进行。

       （6）从生态因素的角度看，存在于____________中的有毒物质，经___________逐渐积累，因此_______越高的生物受害越大。

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