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雄鸡为ZZ,雌鸡为ZW,缺少染色体Z会致死.环境的影响使一只ZW的小鸡发育成能正常交配的公鸡,该公鸡与正常母鸡交配后代性别为(  )
A、♀:♂=1:1
B、♀:♂=2:1
C、♀:♂=3:1
D、♀:♂=1:0
考点:伴性遗传
专题:
分析:高等生物的性别是由染色体决定的,其类型主要有XY型和ZW型.在ZW型中,雄性为ZZ,雌性为ZW.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:根据题意分析可知:雄鸡为ZZ,雌鸡为ZW.环境的影响使一只ZW的小鸡发育成能正常交配的公鸡,但其染色体没有发生改变,仍为ZW.该公鸡ZW与正常母鸡ZW交配后代有3种基因型,即ZZ:ZW:WW=1:2:1,但由于缺少染色体Z会致死,所以后代中只有ZZ和ZW两种,性别分别为雄性和雌性.所以该公鸡与正常母鸡交配后代性别为♀:♂=2:1.
故选:B.
点评:本题考查性别决定的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述正确的是(  )
A、在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验均涉及装片制作和显微观察,其中实验步骤错误的是(  )
A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:水解→冲洗→染色→制片→观察
C、观察质壁分离:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D、观察叶绿体形态分布:取黑藻小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

多样性是人类赖以生存和发展的基础.通常所说的生物多样性不包括(  )
A、细胞结构的多样性
B、生态系统的多样性
C、物种的多样性
D、基因的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的.下列有关叙述错误的是(  )
A、转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
B、体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种
C、人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异
D、现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的甲型血友病为伴X隐性遗传疾病,致病基因用字母h表示;粘多糖病(A、a)、葡萄糖-6磷酸脱氢酶缺乏症(俗称蚕豆黄)(E、e)均为单基因遗传病.(不考虑交叉互换)下列为甲、乙家族通婚的遗传系谱图,通婚前,甲家族不具有粘多糖致病基因,乙家族不具有蚕豆黄致病基因.请据图回答.

(1)Ⅰ-2不具蚕豆黄致病基因,则该病的遗传方式是
 
,以上疾病中属于常染色体上基因控制的疾病是
 

(2)Ⅱ3和Ⅱ4个体的基因型分别为
 
 

(3)在人群中,平均每2500人中有1位粘多糖病患者,Ⅱ-6产生具粘多糖致病基因配子的几率是
 
,Ⅱ代的5号与6号再生一个患两种病孩子的机率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3现代生物科技专题】
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因,可用来研究基因功能.该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”.
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片段,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活.
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造.
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养.
其基本原理如图所示,请分析回答:

(1)第二步中,获取与“靶基因”同源的DNA片段使用的工具酶是
 
,用此类酶处理DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生
 
末端.neoR基因既能使靶基因失活,又是基因表达载体中的
 
.“靶基因失活”的含义是
 

(2)第三步中,将插入neoR基因的靶基因转移入胚胎干细胞常用的方法是
 

(3)第四步中,该培养基要额外添加
 
,以筛选出导入neoR基因成功的胚胎干细胞.
(4)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有基因工程、
 
工程、
 

工程等.
(5)将上述基因敲除小鼠相互交配,F1小鼠中可直接用来研究基因功能的占
 
,其它小鼠不能直接用于研究的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕主要以桑叶为食,一个世代中要经历卵(蚕蛾交配后产下的受精卵)、幼虫(蚕)、蛹(蚕吐丝成茧变成蛹)、成虫(蚕蛾)四个发育阶段.请回答下列问题:
(1)某科研小组为提高桑叶产量,通过下列育种过程培育出了具有产量高、叶质好、叶大而厚等优点的桑树新品种(如图).图1中培育该新品种应用的育种方法主要是
 
,该方法依据的原理是
 
.得到的新品种是否可育?
 
请判断并说明理由:
 


(2)在家蚕遗传中,黑色(H)与淡赤色(h)是蚕体色的相对性状,黄茧(D)与白茧(d)是有关茧色的相对性状.现有一对蚕蛾杂交后产下的受精卵发育得到黑色黄茧:黑色白茧:淡赤色黄茧:淡赤色白茧=9:3:3:1,若让杂交子代中的黑色白茧类型发育的蚕蛾自由交配,其后代中黑色白茧的概率是
 

(3)若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体基因(B和b.E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素细胞不能合成黑色素(作用机理如图2).现有一批白翅蚕蛾,甲组:bbEE,乙组:BBEE,丙组:bbee,若想利用这批白翅蚕蛾通过杂交方法培育出纯种黑斑翅蚕蛾,请完成实验方案并讨论.
①实验方案:
I. 选择
 

Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2
Ⅲ.让F2中表现型为
 
的雌雄个体相互交配,挑选F3
 
的个体继续杂交,逐代筛选,就会得到纯种的黑斑翅蚕蛾.
②讨论:
I.F2中黑斑翅蚕蛾与白翅蚕蛾的比例为
 

Ⅱ.从理论上分析,若将F2黑斑翅中基因型相同的雌雄个体间相互交配得F3,后代中黑斑翅的纯合子占F3中全部黑斑翅蚕蛾个体的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白.图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图;图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程,据图回答下列问题.

(1)将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有
 
种DNA片段.过程②需要用到
 
酶.
(2)假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并能获得所需重组质粒吗?并请说明理由
 

(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒
 

A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开
(4)图2中α链是
 
.不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点
 
(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是
 

(5)要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达,在分子水平上可用
 
法进行检测,如果出现杂交带,说明目的基因已经表达蛋白质产品,转基因植物培育成功.

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